TARK AUTO VIHJE TARK AUTO. Eesmärk Arendada keskmiseid programmeerimise kontseptsioone ning kõrgeid inseneri oskusi.

Similar documents
Maitsjast maitseni Santa Maria moodi. Rainer Tammet 29. aprill 2015

Infootsing ravijuhendite koostamiseks. Ravijuhendid. Pärnu Otsime: ravijuhendeid. süstemaatilisi ülevaateid

KÄSIRAAMAT. Organisatsiooni ARENDAMINE. KIRJUTAS Kristina Mänd

TARTU ÜLIKOOL Matemaatika-informaatikateaduskond Arvutiteaduse instituut. Referaat. XP vs. RUP. Autor: Martin Mäe. Juhendaja: Erik Jõgi

Data Mining Research Project Report Generating Texts in Estonian Language. Author: Robert Roosalu Supervisor: Tambet Matiisen

Humanistlikud pedagoogilised süsteemid II. Ene-Silvia Sarv Kursus: kasvatusteadus ja kasvatusfilosoofia Kasvatusteaduste Instituut 2009

Travel List I Estonian with English captions

Graafikud ja animatsioonid

Signe Leht. MateMaatika iii. arvutamine. Töölehtede komplekt. Toimetulekuõppe II III arengutase

NÜÜDISKULTUURI HÄÄLEKANDJA NELJAKÜMNE KOLMAS number : APRILL 2015 HIND 2 #43

Adaptation of the KOOS questionnnaire for the use in Estonia Ann Tamm University of Tartu, Estonia ;

ГУ ISSN Vikerkaar 1/1988

Infootsing ravijuhendite koostamiseks. Ravijuhendid. Pärnu Otsime: ravijuhendeid. süstemaatilisi ülevaateid

Kasutatava tarkvara võrdlus andmeohje aspektist

Armu teile ja rahu Jumalalt, JEESUS VAIGISTAB TORMI! PIIBLIKOOL LASTEKESKUS. Tervitus! Vägi meie kätes. Lõpeta kohtumõistmine

B.E. Haley and T. Small/Medical Veritas 3 (2006) 1 14

NÜÜDISKULTUURI HÄÄLEKANDJA KOLMEKÜMNE VIIES number : JUUNI/JUULI 2014 HIND 2 / VABALEVIS TASUTA #35

Ideelabor sai uue värvilise kuue

Kaastööd VÄRSKE RÕHU TOIMETUS

TeeLeht aasta suuremad teetööd. Korruptsioon ja Maanteeamet. Tee annab tööd küll, jätkuks vaid tegijaid. Tuhandete kilomeetrite võrra targemaks

ÕPPEMOODUL II: MIS ON VALGUS? 16

Noorsootöö muutuvas maailmas NOORTE VABATAHTLIK TEGEVUS ETTEVÕTLIKKUS MIHUS 06/11 1

Meeskonnatöö mängude kogumik

Bo Hejlskov Elvén ja Tina Wiman PAHURAD LAPSED. Miks lapsed tujutsevad ja kuidas sellega toime tulla?

KUIDAS KASUTADA PENDLIT

LASTE ÕIGUSTE TAGAMINE

Miks on kliendirahulolu väärtusetu?

milleks see mulle see pole ju münt 2 RAUD

Tartu Ülikool Sotsiaal- ja Haridusteaduskond Haridusteaduste Instituut Eripedagoogika õppekava. Anne Mereküla

IT-revolutsiooniks Gartneri uuring Nõuandeid

OMA HALDJARIIKI KAITSTES

Sotsiaalne kaasatus. Sotsiaalne kaasatus. Sotsiaalne kaasatus

Kultuur ja isiksus. Jüri Allik, Anu Realo. Teaduse sõjad

AASTAST 1925 HUGO TREFFNERI GÜMNAASIUM JUUNI 2016 MIILANG

TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL INTELLIGENTSED SÜSTEEMID*

KUIDAS MUUTA MEIE IDEID SELGEKS *

Noorsootöö identiteet ja tulevik

NÜÜDISKULTUURI HÄÄLEKANDJA KUUEKÜMNE NELJAS NUMBER : MAI 2017 HIND 2 #64 : RÄNNUD

TÖÖTAJATE RAHULOLU- JA MOTIVATSIOONIUURING OÜ KÄPP GRUPP NÄITEL EMPLOYEE MOTIVATION AND JOB SATISFACTION IN THE EXAMPLE OF KÄPP GRUPP

Juhtimine. Juhi Sina majandust! TTÜ majandusteaduskond annab selleks parima hariduse! TEADMISTE KAUDU EDUKAKS!

Tallinna Ülikool Informaatika Instituut

Arvutikasutaja motoorsete andmete abil järelduste tegemine

Karjatamine põua ajal

TARTU ÜLIKOOLI NARVA KOLLEDŽ EESTI KEELE JA KIRJANDUSE LEKTORAAT

Vajame inimesi, kes oskaksid iseseisvalt õppida.

Sisukord I osa. Sissejuhatus 3 II osa. Huvi loomine 6 Bingo Minu stiil minu vastutus 6 Moebaromeeter Nõustun ei nõustu 8 III osa.

From the brain to intelligent systems: The attenuation of sensation of self-generated movement

SPORDIORGANISATSIOON JA -KORRALDUS

TARTU ÜLIKOOL. Sotsiaal- ja haridusteaduskond. Sotsioloogia ja sotsiaalpoliitika instituut. Lenneli Noobel

STRUKTUURIVAHENDITE RAKENDAMISE HINDAMISTE LÄBIVIIMISE TÖÖVIHIK

Tiraaž 1000 eks. Levitatakse tasuta

enn põldroos silm veresoonega jutud tallinn

NÜÜDISKULTUURI HÄÄLEKANDJA NELJAKÜMNE VIIES number : JUuni/JUULI 2015 TELLI MÜÜRILEHT! MUURILEHT.EE/ TELLIMINE HIND 2 #45

KODANIKUÜHENDUSTE ÜHISKONDLIKU MÕJU HINDAMINE KÄSIRAAMAT

Lev Võgotski teooria täna

HeaKodanik nr. Kuidas levivad. teadmised, huvi ja oskused? november EMSLi ajakiri kodanikuühiskonnast

Indrek Otsus Ott Kiivikas

Projekt Superman Nõrganärvilistel mitte lugeda!!!

KUUEKÜMNE KUUES NUMBER : SEPTEMBER 2017 NÜÜDISKULTUURI HÄÄLEKANDJA HIND 2 #66 : VISUAALKULTUUR

Tartu Ülikool Sotsiaalteaduste valdkond Haridusteaduste instituut Koolieelse lasteasutuse pedagoogi õppekava. Kersti Rüütli

AKTIIVÕPE VÄÄRTUSKASVATUSES

Köögikubu juhtimine mikrokontrolleri baasil

Praktilised meetodid programmeeritava loogikakontrolleri tarkvara testimiseks

probleemidest tuleb rääkida kohe LK 34 Mobiilisõbralik koduleht toob kliendid teie juurde

Õpilaste käitumise arendamine aktiivse vahetunni abil ühe kooli näitel õpetajate hinnangul

Noorte Uurides identiteeti ning selle rolli rahvusvahelises noorsootöös mõistmine

leoter-muusiko-kin ю ISSN ENSV Kultuuriministeeriumi,

ABIMATERJAL LAPSEVANEMALE JA ÕPETAJALE TERVISE JA OHUTUSE TEEMAD LASTEAIA- JA ALGKOOLIEALISTELE

Värske Rõhk. Noore kirjanduse ajakiri. Nr 29 I /

Tudengid saavad oma maja ülikooli südamesse! Kolumn: Mis keda vaevab? KUIDAS EHITADA ROBOTIT? Eksperiment: Vargus raamatukogus

TÄNUSÕNAD PIIRID PUUDUVAD

Teadushuvihariduse juhendaja koolituskursuse näidis Koostanud Merike Kesler/Mai 2017

Kord kuus ilmuv ulmeajakiri. - Reaktor - Oktoober

JUHEND SUITSIIDIOHVRI LEINAJATELE ENESEABIGRUPPIDE ALGATAMISEKS

IGAMEHE-AJAKIRJANDUS RADA7 KOGUKONNA NÄITEL

NÜÜDISKULTUURI HÄÄLEKANDJA NELJAKÜMNE KUUES number : SEPTEMBER 2015 TELLI MÜÜRILEHT! MUURILEHT.EE/ TELLIMINE HIND 2 #46

Raha kasutamine. Jumal soovib, et meil oleks usku annetada ohvrimeelselt. Isemajandavad kogudused kasvavad kiiremini kui ülalpeetavad.

Esimestele lugejatele Agur Tänav

RAHVUSVAHELINE RAHVUSÜLIKOOL TEKITAB KÜSIMUSI

BRÄNDIMISE TÄHENDUS EESTI ERAETTEVÕTETES

Nutiseadmete kasutajate turvateadlikkuse ja turvalise käitumise uuring. Uuringuaruanne TNS Emor. Tellija: Riigi Infosüsteemi Amet

Fotod. Arno Saar, 2008 Harri Rinne and WSOY Järelsõna eestikeelsele väljaandele. Harri Rinne, 2008 Tõlge eesti keelde. Sander Liivak, 2008

BRÄNDI VÄÄRTUST KUJUNDAVAD TEGURID MAYERI BRÄNDI NÄITEL

ANU RAUA LOOMINGU LÄTTED

Õpitust jääb meelde ainult see, mida me praktiliselt kasutame

Ülikoolis alustab üle 3200 uue tudengi

Difficult airway management- our experience

#23 : sügis. Väljaandja: MTÜ Tartu Kultuuritehas Toetajad: Tartu Linn, tartu kultuurkapital, eesti kultuurkapital Trükk: Printall Tiraaž: 4000 Tasuta!

LOOMADE POOLT Kadri Taperson

15 : SUVI. tartu ja maailma kultuurileht VIIETEISTkümnes number : SUVI 2011 Kolleegium: Kaisa Eiche, Indrek Grigor, Põim Kama,

Oleks see ainult üks asi olnud : Ühel vaimude väljakutsumise situatsioonil põhinevate memoraatide. võrdlev analüüs

*** Vene keelest tõlkinud Märt Väljataga

KÄRGPERES ELAVAD LAPSED: LAPSE PERSPEKTIIV

Mis saab Eesti IT haridusest?

EESTI KOOLINOORTE LUGEMISHARJUMUSED MEEDIA NÄITEL

ÕPPEKAVA INTEGRATSIOONI VÕIMALUSI. Tiina Kuusk, pedagoogikamagister, Valjala Põhikooli vanemõpetaja

3.3 Projekti rakendamine. Ban Uppa! juures : Millega? Kellega? Millal? Kus? Kuidas? Tegevuste plaani kavand (Kommentaarid teretulnud!

Isikuandmete kaitse delikaatsetes registrites

Tartu Ülikool Geograafia Instituut

Õpetajate Leht. Ideedest ei tule puudust Sirje Tohver. Austatud haridusrahvas!

Transcription:

TARK AUTO Eesmärk Arendada keskmiseid programmeerimise kontseptsioone ning kõrgeid inseneri oskusi. Teadus Valgussensorite kasutamine Sonari kasutamine Matemaatika Loogika Järjestamine VIHJE Robot Educator 17 LINE FOLLOWER Infotehnoloogia Üksteise sees asuvad tsüklid Paralleelsed programmid Lülitid või tingimuslikud loogika plokid Nõuetele vastava programmi kirjutamine Erinevad käitumised Sensorid Sõnastik Künnis Valgussensor Tsüklid IF/ IF NOT Teisi vajaminevaid materjale joonejälgija programmi juhend Pappkarp NXT garaažiks Hele põrand või laud. Must, 2 cm lai must teip.

Ülesanne Suurtes tehastes sõidavad pisikesed veokid kogu aeg samu teid pidi edasi ja tagasi. Juhid tüdinevad väga kiiresti ning tahavad teha põnevamat tööd. Kas sa suudad teha targa auto, mis suudaks sõita mööda kitsast teed ning peatuda laohoones?

Ehita sõitmisbaas Koos valgussensori mooduliga Juhised Robot Educator 17 Konstrueeri tee ning pappmaja. Rajad ei pea olema samasuguse kujuga. Auto suudab mööda igasuguse kujuga joont sõita. VIHJE Kasuta musta, umbes 20 mm laiust teipi, et valmistada rada. Tehke joonte otsa laiad ringid, et robot saaks tagasi sõita. Midagi head autole kaasavõtmiseks. Mitte lähemal laua äärele, kui 10 cm.

Ehita programm Esimene ülesanne on õpetada robot joont jälgima. Üks võimalik lahendus on soovitatud programmeerimise juhendis RE 17 Jooksuta seda programmi igavesti Kui ma näen valgust rohkem, kui 40%, peata mootor B ja käivita mootor C Kui ma näen valgust vähem, kui 40%, peata mootor C ja käivita mootor B Seadista: Valgussensor Compare > 40% Seadista ainult PORT B : STOPP Seadista Port C: STOPP Seadista: Port C Võimsus- 50% Suund - edasi Kestvus: lõputu Seadista: Port B Võimsus- 50% Suund - Edasi Kestvus: lõputu VIHJE Robot Educator 17 Follow a Line Kas sa teadsid? Valgussensor saab töötada kahel viisil. Vaikimisi valgustab valgussensor ise pinda, mida ta jälgib. Valgus on punast värvi. Seejärel loeb sensor, palju valgust tagasi peegeldus. Sa võid samuti sensori enda valguse välja lülitada. Sellisel moel mõõdab sensor ümbritsevat valgust. See on väga kasulik keskkonnaga tegelevate inimeste jaoks. Tähelepanek kui sa jooksutad programmi ja USB kaabel on ühendatud, siis näed programmi all vasakus nurgas andmeid otse sensorist. Valgussensor vaatab millegi tumeda pinna peale. Ainult 34 % valgusest peegeldub tagasi.

Jätka Jooksuta ja testi programmi. Millised on selle programmi vead? Kuidas neid parandada? Robot liigub pidevalt joone äärel, mitte joone keskel. See on hilisemate tegevuste juures päris kasulik! It shuffles along the edge of a line, not up the middle of the line. This is quiet useful for later activities! Robot ei peatu laohoones, me peame laohoones peatuma. Üks võimalik lahendus Mõõda aega, kaua läheb, et majja tagasi jõuda. Seejärel pane tsükkel töötama õige arvu sekundeid. Mõnikord see keerutab ja keerutab, miks robot joont ei näe? Künnis on seatud liiga kõrgeks või liiga madalaks. Kasuta NXT View funktsiooni või vaata valguse peegeldumise protsenti NXT programmis. Seejärel pane valgusesensori künnis nende kahe punkti keskele. Pane, et tsükkel töötaks õige aja Kui hästi see nüüd funktsioneerib? Tark auto võib peatuda enamuse kordadest laohoones, kuid raskuse tõttu sõidab aeglasemalt ja ei jõua laohoonesse. Auto sõidab ainult mööda kindlat teekonda, kui sa ei tee just rohkem programme erinevate stardikohtade jaoks. See oleks ideaalne, kui auto peatuks alati laohoone sees ükskõik, kust ta alustas.

JÄTKA Tark luksauto Auto saab alati aru, kui lattu on jõudnud ja lülitab mootorid välja. Üks võimalik lahendus Kasuta sonarit, et otsida laohoone seina. Kui laohoonet pole näha Jälgi musta joont Kui laohoone on lähedal - Peata mootorid oled kodus! (Me võime lasta tsüklil igavesti töötada, oskad öelda miks?) Sonari kasutamine? RE Tegevus 15 Kui hoone on lähemai, kui 10 cm, siis lülita mootorid välja. Kui garaaz on kaugemal, kui 10 cm Joone jälgimise programm VIHJE Lohista tsükleid ja lüliteid teiste tsüklite sisse väga aegalselt! Lase nad lahti ainult siis, kui tsükkel on korralikult suuremaks muutunud. Lohista lüliteid ja tsükleid selle koha pealt SUPERTARK LUKSUSAUTO Kujuta ette, et suudab tee ühes otsas kaste üles tõsta ning neid laohoonesse tuua. Siis läheb auto magama. Sa peaksid ehitama midagi roboti etteotsa, et asju korjata. SUPERTARK TURVALINE LUKSUSAUTO: Kas sinu auto näeb tee peal jalakäijaid? Kas robot peaks hoiatama, et ta tuleb?

TAKR AUTO Nimed: VIHJE Robot Educator 17 Kas sa suudad ehitada targa auto, mis sõidaks mööda joont ja peatub laohoones? Ehita sõitmisbaas koos valgusmooduliga. Minu lahendus: Kolm kõige tähtsamat osa Automaatne parkimine Luksusauto teab täpselt, kui ta on garaaži jõudnud ja peatab mootorid. VIHJE : kui garaaž on kaugel, jälgi joont. Kui see on lähedal peatu. VIHJE Robot Educator 15