MODUL PINTAS 2018 TINGKATAN /2 BIOLOGI Kertas 2 September/Oktober 2 1/2 jam Dua jam tiga puluh minit

Size: px

Start display at page:

Download "MODUL PINTAS 2018 TINGKATAN /2 BIOLOGI Kertas 2 September/Oktober 2 1/2 jam Dua jam tiga puluh minit"

Luke Freeman
5 years ago
Views:

1 NO KAD PENGENALAN :. ANGKA GILIRAN : 0 Nama :. Tingkatan : MODUL PINTAS 2018 TINGKATAN /2 BIOLOGI Kertas 2 September/Oktober 2 1/2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengcnalan. angka giliran, nama dan tingkatan anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas peperiksaan ini. Kertas peperiksaan ini mengandungi 18 halaman bercetak

2 1 Section A Bahagian A [60 marks] [60 markah] Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1 Diagram 1.1 shows the four levels of cell organization in human. Rajah 1.1 menunjukkan empat aras sel organisasi dalam manusia. (a) (i) Name Level 1 and Level 2. Namakan Aras 1 dan Aras 2. Diagram 1.1 Rajah 1.1 Level 1 :.. Aras1 1(a)(i) Level 2 :. Aras 2:

2 1(a)(ii) (ii) What makes Level 3 different from Level 2? Apakah yang menjadikan Aras 3 berbeza daripada Aras 2? [1 mark] [1 markah] (b) Explain the importance of the system in Level 4 to human.

3 2 1(a)(ii) (ii) What makes Level 3 different from Level 2? Apakah yang menjadikan Aras 3 berbeza daripada Aras 2? [1 mark] [1 markah] (b) Explain the importance of the system in Level 4 to human. Terangkan kepentingan sistem dalam Aras 4 kepada manusia. 1(b) [3 marks] [3 markah] (c) Diagram 1.2 shows a part of plant tissue. Rajah 1.2 menunjukkan sebahagian daripada tisu tumbuhan. (i) Name X and Y. Namakan X dan Y. Diagram 1.2 Rajah 1.2 X :. 1(c)(i) Y :

4 3 1(c)(ii) (ii) State the function of X and Y in transportation process in a plant. Nyatakan fungsi X dan Y dalam proses pengangkutan dalam tumbuhan. X :.. Y :.. (iii) X is important for support in woody plant. Explain how X is adapted for this function. X penting untuk sokongan pada tumbuhan berkayu. Terangkan bagaimana X diadaptasi untuk fungsi ini. 1(c)(iii) 2 Diagram 2.1 shows the formation of disaccharide molecule. Rajah 2.1 menunjukkan pembentukan molekul disakarida. (a) (i) Name K and L. Namakan K dan L. Diagram 2.1 Rajah 2.1 K :.. L :.. 2(a)(i)

5 4 (ii) In Table 2, state the number of molecules in K and L. Dalam Jadual 2, nyatakan bilangan molekul K dan L. Type of molecule Jenis molekul Number of molecule Blangan molekul K L 2(a)(ii) Table 2 Jadual 2 (b) Name and explain process M. Namakan dan terangkan proses M. 2(b) (c) Diagram 2.2 shows the formation of crystals in the bile duct of a person who practices unbalanced diet. Rajah 2.2 menunjukkan pembentukan hablur dalam duktus hempedu seorang individu yang mengamalkan gizi tidak seimbang. Diagram 2.2 Rajah 2.1

5 Explain the effect of the formation of crystals in the bile duct on the person. Terangkan kesan pembentukan hablur dalam duktus hempedu ke atas individu tersebut.

6 5 Explain the effect of the formation of crystals in the bile duct on the person. Terangkan kesan pembentukan hablur dalam duktus hempedu ke atas individu tersebut. 2(c) [3 marks] [3 markah] (d) Organ T of a patient with abnormal tumour has to be removed. Explain the effects of the removal of organ T in the digestion of carbohydrates. Organ T seorang pesakit dengan ketumbuhan tidak normal terpaksa disingkirkan. Terangkan kesan penyingkiran organ T terhadap pencernaan karbohidrat. 2(d) [3 marks] [3 markah] 3 (a) Diagram 3.1 shows an organelle found in muscle cells. Rajah 3.1 menunjukkan organel yang didapati di dalam sel otot. Diagram 3.1 Rajah 3.1 3(a)(i) 3(a)(ii) (i) (ii) Name the organelle. Namakan organel tersebut. [1 mark] [1 markah] Explain why membrane X is highly folded. Terangkan mengapa membran X sangat berlipat-lipat.

7 6 (b) The following equation represents a biochemical reaction that occurs in the organelle. Persamaan di bawah mewakili tindak balas biokimia yang berlaku di dalam organel tersebut. Glucose + X Glukosa + X Y + Carbon dioxide + Energy Y + Karbon dioksida + Tenaga (i) Name organelle X and Y. Namakan organel X dan Y. X :. 3(b)(i) Y :. (ii) Explain how the biochemical reaction can still occur if the blood sugar level is lower than the normal range. Terangkan bagaimana tindak balas biokimia masih boleh berlaku jikalau tahap glukosa dalam darah lebih rendah daripada tahap normal. 3(b)(ii) [4 marks] [4 markah] (iii) State three differences on the biochemical reaction occuring between muscle cell and yeast cell in the absence of X. Nyatakan tiga perbezaan tindak balas kimia yang berlaku ke atas sel oto dan sel yis tanpa kehadiran X. Muscle cell Yeast cell Sel otot Sel yis (b)(iii) [3 marks]

8 7 [3 markah] 4 Diagram 4.1 shows the longitudinal section of the phloem which functions in transporting synthesized food in plants. Rajah 4.1 menunjukkan keratan memanjang floem yang berfungsi untuk mengangkut makanan yang disintesis dalam tumbuhan. Diagram 4.1 Rajah 4.1 (a) Explain one adaptation of structure P in transporting synthesised food in plants. Terangkan satu penyesuaian struktur P dalam mengangkut makanan yang disintesis dalam tumbuhan. 4(a) (b) (i) Name the process of transporting food in plants. Namakan proses pengangkutan makanan dalam tumbuhan. 4(b)(i) [1 mark] [1 markah] (ii) Explain the importance of process stated in 4(b)(i). Terangkan kepentingan proses yang dinyatakan di 4(b)(i). 4(b)(ii)

9 8 (iii) Explain the adaptation of the companion cell in helping the process stated in 4(b)(i). Terangkan penyesuaian dalani sel rakan dalam membantu proses yang dinyatakan dalam 4(b)(i). 4(b)(iii) (c) A plant is planted near a river where a chemical producing factory is situated. Toxic substances are discharged into the river. Explain how this condition affects the process of transporting organic substances in the plant. Satu pokok ditanam berhampiran dengan sungai yang mana sebuah kilang pengeluaran bahan kimia didirikan. Bahan toksik dialirkan ke dalam sungai tersebut. Terangkan bagaimana keadaan ini mempengaruhi proses pengangkutan bahan organik dalam pokok tersebut. 4(c) [3 marks] [3 markah] (d) Diagram 4.2 shows the structure of a normal stem and a stem with its bark ring removed after one month. Rajah 4.2 menunjukkan struktur satu batang yang normal dan satu batang dengan bahagian gegelang kulit dibuang selepas sebulan. Diagram 4.2 Rajah 4.2

10 9 Explain the difference in the structure of the stem with a bark ring removed as compared to a normal stem after one month as shown in Diagram 4.2. Terangkan perbezaan struktur batang dengan gegelang kulit dibuang dibandingkan dengan batang normal selepas sebulan seperti yang ditunjukkan pada Rajah (d) 5 Haemophilia is a disease in which the blood does not clot normally. Diagram 5.1 shows a family, where the father is normal while the mother is a haemophiliac carrier. Hemofilia ialah sejenis penyakit di mana kebiasaannva darah tidak beku secara normal. Rajah 5.1 menunjukkan sebuah keluarga, iaitu ayah yang normal dan ibu pembawa hemofilia. Parent s genotype Genotip induk Normal father Bapa normal X H Y Normal mother Ibu normal Gametes Gamet Offspring s genotype Genotip anak Diagram 5.1 Rajah 5.1 (a) Based on Diagram 5.1, how is haemophilia inherited by the offspring? Berdasarkan Rajah 5.1, bagaimana hemofilia diwarisi oleh anak? 5(a) [3 marks] [3 markah]

11 10 (b) (i) Complete the schematic diagram in Diagram 5.1 to show how haemophilia is inherited in this family using the key given. Lengkapkan rajah skematik dalam Rajah 5.1 bagi menunjukkan bagaimana hemofilia diwarisi dalam keluarga ini menggunakan kekunci yang diberi. Key: Kekunci : X H Represents the dominant allele Mewakili alel dominan X h Represents the recessive allele Mewakili alel resesif 5(b)(i) [3 marks] [3 markah] (ii) Based on your answer in 5(b)(i), state percentage of the offspring that are haemophiliacs? Berdasarkan jawapan anda di 5(b)(i), nyatakan peratus anak menghidap hemofilia? 5(b)(ii) [1 mark] [1 markah] (c) In another family of four children, the father is normal while the mother's genotype is unknown. None of the boys are haemophiliac and none of the girls are carrier of the disease. Explain how this situation could have occurred. Dalam sebuah keluarga Iain yang mempunyai empat orang anak, ayah adalah normal manakala genotip ibu tidak diketahui. Tiada seorang anak lelaki pun yang mempunyai hemofilia dan tiada seorang anak perempuan pembawa penyakit tersebut. Terangkan bagaimana situasi ini boleh berlaku.. [3 marks] [3 markah] 5(c)

12 11 (d) A papaya farmer wants to produce a large number of Exotica papayas in the shortest time possible. State the best technique to be used by the farmer. What is the genetic advantage of using this technique? Peladang buah betik ingin menghasilkan kuantiti betik Eksotika yang banyak dalam jangka masa pendek. Nyatakan teknik vang terbaik boleh digunakan oleh peladang itu. Apakah kebaikan secara genetik menggunakan teknik ini? Technique : Teknik Advantage : Kebaikan 5(d)

12 Section B Bahagian B [40 marks] [40 markah] Answer any two questions from this section. Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini. 6 (a) Diagram 6.

13 12 Section B Bahagian B [40 marks] [40 markah] Answer any two questions from this section. Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini. 6 (a) Diagram 6.1 shows the location of the gland X in a human. Rajah 6.1 menunjukkan kedudukan kelenjar X seorang manusia. Diagram 6.1 Rajah 6.1 (i) (ii) Explain why gland X is a ductless gland and also known as the master gland. Terangkan mengapa kelenjar X adalah kelenjar tanpa duktus dan juga dikenali sebagai kelenjar induk. [4 marks] [4 markah] Explain the role or gland X in regulating the blood osmotic pressure when the intake of water is too little. Terangkan peranan kelenjar X dalam mengawal tekanan osmosis darah apabila pengambilan air adalah terlalu sedikit. [6 marks] [6 markah]

14 13 (b) Diagram 6.2 shows the structure of a nephron and its collecting duct. Table 6 shows the concentration of solutes in the blood plasma in the glomerulus, glomerular filtrate and urine. Rajah 6.2 menunjukkan struktur nefron dan salur pengumpul. Jadual 6 menunjukkan kepekatan bahan terlarut di dalam plasma darah dalam glomerulus, turasan glomerulus dan air kencing. Process X happens between the glomerulus and the Bowman's capsule. Process Y happens between the proximal convoluted tubule and the blood capillaries. Process Z happens between the distal convoluted tubule and the blood capillaries. Proses X berlaku di antara glomerulus dan kapsul Bowman. Proses Y berlaku di antara tubul berlingkar proksimal dan kapilari darah. Proses Z berlaku di antara tubul berlingkar distal dan kapilari darah. Diagram 6.2 Rajah 6.2

15 14 Solute Bahan terlarut Blood plasma in glomerulus Plasma darah dalam glomerulus Concentration of solutes (g/dm3) Kepekatan bahan terlarut (g/dm ) Glomerular filtrate Turasan glomerulus Urine Air kencing Protein Protein Sodium ions Ion natrium Amino acids Asid amino Glucose Glukosa Urea Urea Table 6 Jadual 6 Based on Diagram 6.2 and Table 6, by applying processes X, Y and Z, explain why the concentration of solutes in the blood plasma of the glomerulus, glomerular filtrate and urine are different. Berdasarkan Rajah 6.2 dan Jadual 6, dengan mengaplikasikan proses X, Y dan Z, terangkan mengapa kepekatan bahan terlarut dalam plasma darah dalam glomerulus, turasan glomerulus dan air kencing berbeza. [ 10 marks] [10 markah]

16 15 7 Diagram 7.1 shows the physiological process in humans. Rajah 7.1 menunjukkan proses fisiologi dalam manusia. Diagram 7.1 Rajah 7.1 (a) Describe the process shown in Diagram 7.1. Huraikan proses yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1. [5 marks] [5 markah] (b) Human chorionic gonadotrophin hormone (HCG) has a similar role to luteinising hormone (LH). A woman has a problem conceiving due to failure in ovulation. The woman becomes pregnant after the doctor gave her HCG injections. Hormon korionik gonadotrop (HCG) manusia mempunyai peranan yang sama seperti hormon peluteinan (LH). Seorang wanita menghadapi masalah tidak boleh hamil disebabkan kegagalan dalam pengovulan. Wanita itu telah hamil selepas doktor memberikannya suntikan HCG. Based on the above statement, explain how the HCG injections enable the process of pregnancy. Berdasarkan pernyataan di atas, terangkan bagaimana suntikan HCG membolehkan proses kehamilan. [5 marks] [5 markah]

17 16 (c) Diagram 7.2 shows a male reproductive organ and a female reproductive organ of a plant. Rajah 7.2 menunjukkan organ pembiakan jantan dan organ pembiakan betina suatu tumbuhan. Diagram 7.2 Rajah 7.2 Based on Diagram 7.2, explain how double fertilization occurs in the plant. Berdasarkan Rajah 7.2, terangkan bagaimana persenyawaan ganda dua berlaku dalam tumbuhan tersebut. [10 marks] [10 markah]

17 8 (a) Diagram 8.1 shows a phenomenon that occurs due to air pollution. Rajah 8.1 menunjukkan suatu fenomena yang berlaku akibat pencemaran udara. Diagram 8.1 Rajah 8.

Huraikan pembentukan dan kesan fenomena tersebut terhadap pertanian dan akuatik. (b) Diagram 8.2 shows an ecosystem in Malaysia. Rajah 8.

18 17 8 (a) Diagram 8.1 shows a phenomenon that occurs due to air pollution. Rajah 8.1 menunjukkan suatu fenomena yang berlaku akibat pencemaran udara. Diagram 8.1 Rajah 8.1 Describe the formation and the effects of the phenomenon on agriculture and aquatic ecosystem. Huraikan pembentukan dan kesan fenomena tersebut terhadap pertanian dan akuatik. (b) Diagram 8.2 shows an ecosystem in Malaysia. Rajah 8.2 menunjukkan suatu ekosistem di Malaysia. [10 marks] [10 markah] Diagram 8.2 Rajah 8.2 Based on Diagram 8.2, discuss why the ecosystem has to be maintained. Berdasarkan Rajah 8.2, bincangkan kenapa ekosistem ini perlu dikekalkan. [10 marks] [10 markah]

18 9 (a) Diagram 9.1 shows a type of food. Rajah 9.1 menunjukkan sejenis makanan. Diagram 9.1 Rajah 9.1 Explain the processes which occur to the food shown in Digram 9.

1 dalam salur pencernaan sehingga ia boleh digunakan oleh sel-sel badan. [10 marks] [10 markah] (b) Diagram 9.2 shows examples bacteria and fungi. Bacteria and fungi as shown in Diagram 9.

19 18 9 (a) Diagram 9.1 shows a type of food. Rajah 9.1 menunjukkan sejenis makanan. Diagram 9.1 Rajah 9.1 Explain the processes which occur to the food shown in Digram 9.1 in the alimentary canal until it can be used by body cells. Terangkan proses-proses yang berlaku kepada makanan yang ditunjukkan dalam Rajah 9.1 dalam salur pencernaan sehingga ia boleh digunakan oleh sel-sel badan. [10 marks] [10 markah] (b) Diagram 9.2 shows examples bacteria and fungi. Bacteria and fungi as shown in Diagram 9.2 are a group of microorganisms that are important to the country's economy. Agriculture and food industries mostly depends on both organisms. Rajah 9.2 menunjukkan contoh bakteria dan fungi. Bakteria dan fungi seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 9.2 adalah kumpulan mikroorganisma yang penting kepada ekonomi negara. Industri pertanian dan makanan banyak bergantung kepada keduadua organisma ini. Diagram 9.2 Rajah 9.2 Discuss how these microorganisms can help improve the country's economy. Bincangkan bagaimana mikroorganisma ini dapat membantu meningkatkan ekonomi negara. [ 10 marks] [10 markah]

20 19 END OF QUESTION PAPER KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

Answer all questions. Jawab semua soalan.

Answer all questions. Jawab semua soalan. 1 Osmoregulation is the process of regulating water content and salt in the body. The water and salt content in the blood determines the osmotic pressure in the