Standard 0. Introductory remarks about the study programme

Transcription

1 Стандард 0: Уводне напомене о студијском програму Standard 0. Introductory remarks about the study programme Текст стандарда на српском језику: Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) је акредитован студијски програм другог степена академских студија, у двогодишњем трајању, који се од школске 2010/2011. године реализује на традиционалан начин на Високој школи за пословну економију и предузетништво у Београду (у даљем тексту: Школа). Образовни процес остварује се у оквиру друштвено-хуманистичког научног поља, у научној области Економске науке. Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) је поновно акредитован године, одлуком Комисије за акредитацију и проверу квалитета Републике Србије бр / од године. У складу са новим програмским усмерењем, Школа је својим стратегијским планом предвидела и развој студијског програма мастер академских студија под истим називом Пословна економија и предузетништво, који би се реализовао и учењем на даљину на енглеском језику. Више је разлога зашто се Школа определила да студијски програм мастеракадемских студија Пословна економија и предузетништво(120 ЕСПБ) реализује и учењем на даљинуна енглеском језику, и они се у најкраћем могу сажети у следећем: Школа већ поседује искуство у реализацији студијског програма истог садржаја и под истим називом, али на традиционалан начин; постоји изражен интерес од стране послодаваца и представника Националне службе за запошљавање, о њиховим потребама у погледу профила свршених студената овог студијског програма; постоји изражен интерес код потенцијалних студената за упис на студијски програм ван граница наше земље; област у којој је студијски програм Економија, погодна је за примену образовања учењем на даљину; Школа расположе довољним бројем компетентних наставника за реализацију свих студијских предмета; Школа има руководиоца студија компетентног за комплетно администрирање студијским програмом (инсталирање и управљање платформом за учење на даљину -Мoodle, као и образовање наставника, сарадника, односно студената, за рад са њом); Школа располаже довољним капацитетом едукованих наставника и сарадника, да за све предмете студијског програма припреме садржаје за учење на даљину; код наставника и сарадника постоји спремност да прихвате нов начин рада, учењем на даљину; Школа већ поседује сву неопходну технолошку инфраструктуру за реализацију студијског програма учењем на даљину. Школа је детаљно размотрила са једне стране наведене разлоге, а са друге и властите ресположиве ресурсе (људске, просторне, библиотечке, информационе, финансијске и друге) са становишта могућности акредитације таквог студијског програма, који би био намењен за школовање економисте учењем на даљину и донела одлуку о покретању поступка акредитације. Реализација студијског програмамастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику, се планира у

2 Школи по добијању акредитације, односно почев од школске 2016/2017. године, такође у оквиру друштвено-хуманистичког поља, у научној области Економске науке. Текст стандарда на енглеском језику: Study programme of master academic studies Business Economics And Entrepreneurship (120 ECTS) is an accredited study programme of the secondary academic studies degree, which lasts two years and which has been realized in a traditional way at the Faculty of Business Economics and Entrepreneurship in Belgrade (hereinafter the School) from 2010/2011. Educational process is being realized within socio-humanistic scientific area, in the scientific field of Economics. The study programme of master academic studies Business Economics And Entrepreneurship (120 ECTS) has been re-accredited in 2015 by the decision of the Commission for Accreditation and Quality Assurance of the Republic of Serbia, no / since 5 May By using its strategic plan and in accordance with its new programme orientation, the School has also predicted development of a new study programme of master academic studies under the same name Business Economics And Entrepreneurship, which would be realized by distance learning in English. There are more reasons for the School s decision to realize the study programme of master academic studies Business Economics And Entrepreneurship (120 ECTS) by distance learning in English, and they can be summarized as follows: The School already has the experience in realization of the study programme of the same content and under the same name, but in a traditional way. Employers and representatives of the National Employment Service have a strong interest in terms of their needs concerning the profile of graduated students of this study programme; Potential students have a strong interest in enrolling in this study programme outside our borders; Area, in which the study programme is Economics, is suitable for the application of distance learning education; The School has a sufficient number of teachers competent for the realization of all study subjects; The School has a manager who is competent for a complete administration of the study programme (instalment and management of the distance learning platform MOODLE, as well as education of teachers, assistant teachers, i.e. students, to work with the platform); The School has a sufficient number of educated teachers and assistant teachers, who will prepare all the materials for all subjects included in the distance learning programme; Teachers and assistant teachers are ready to accept new working methods via distance learning; The School already has necessary technological infrastructure needed for the realization of distance learning study programme. On one hand, the School has thoroughly considered the abovementioned reasons, and on the other hand, their own available resources (human, spatial, library, IT, financial and other) in terms of having the possibility to accredit that kind of study programme, which would be used for educating economists via distance learning and in order to make a decision on starting the accreditation process. Realization of the study programme of master academic studies Business Economics And Entrepreneurship (120 ECTS) distance learningin English, which lasts two years, is going to be planned at the School upon gaining accreditation, i.e. starting from 2016/2017, and within socio-humanistic area, in the scientific field of Economics.

3 Стандард 1. Структура студијског програма Студијски програм садржи елементе утврђене законом. Standard 1. Structure of the study programme Study programme contains elements prescribed by law. Текст стандарда на српском језику: Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику реализоваће се учењем на даљину у Високој школи за пословну економију и предузетништво у Београду, и то на енглеском језику Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику (Прилог 1.0) садржи следеће елементе и то: 1. Назив и циљеви студијског прогрaма, 2. Врста студија и исход процеса учења, 3. Стручни, академски, односно научни назив, 4. Услови за упис на студијски програм, 5. Листа обавезних и изборних студијских предмета са оквирним садржајем, 6. Начин извођења студија - учењем на даљину, 7. Потребно време за извођење појединих облика студија, 8. Бодовна вредност сваког студијског предмета исказана у складу са Европским системом преноса бодова ЕСПБ, 9. Бодовна вредност завршног рада, 10. Предуслови за упис појединих студијских подпредмета или групе предмета, 11. Начин избора студијских предмета из других студијских програма, 12. Услови за прелазак са других студијских програма у оквиру истих или сродних студија, 13. Друга питања од значаја за извођење студијског програма Структуру студијског програма чине студијски предмети који имају бодовне вредности по ЕСПБ. Усвојене су три димензије ЕСПБ, тако да сваки студијски предмет има 7, 8 и 15 ЕСПБ. Расподела наведених вредности ЕСПБ по предметима је следећа: 7 ЕСПБ имају изборни предмети, као и обавезни предмети који су са становишта компетенција заступљени у мањем временском обиму, 8 ЕСПБ имају обавезни предмети који су са становишта компетенција заступљени у већем временском обиму, док 15 ЕСПБ имају Методологија научног истраживања и Завршни рад. Савладавањем студијског програма студент стиче звање Мастер економиста. Студијски програм траје две године и има 120 ЕСПБ бодова (табела 5.1А). Усвојена вредност 1 ЕСПБ је 25 сати, а утврђена је на основу просечног недељног ангажовања студента, и јединствена је за све студијске програме који се реализују у Школи. Методологија израчунавања ЕСПБ презентована је у Стандарду 8., тачка 8.3. Студијски програм обухвата укупно 14 предмета. Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику је тако концептиран да се наставни садржај студијског програма може квалитетно освојити кроз студије на даљину. Овакав вид студирања обезбеђује исти ниво знања свршеним студентима, исту или бољу ефикасност студирања и исти ранг (квалитет) дипломе као у случају традиционалног начина реализације студијског програма. Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику је подржан свим неопходним ресурсима за овај начин извођења студија.

4 Текст стандарда на енглеском језику: Study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English is being realised by distance learning at the Faculty of Business Economics and Entrepreneurship in Belgrade Study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English (Appendix 1.0) contains the following elements: 1. Name and objectives of the study programme, 2. Type of studies and the outcome of the learning process, 3. Expert, academic, i.e. scientific title, 4. Conditions of admission to the programme, 5. List of compulsory and optional courses with the summary of their content, 6. Method of performing the studies - distance learning, 7. Needed time for the performance of certain study forms, 8. Credit value of each course, shown in accordance with the European Credit Transfer System ECTS, 9. Credits for the final paper, 10. Preconditions for enrolment in certain study sub courses or group of courses, 11. Method of selecting courses from other study programs, 12. Conditions for the transition from other study programs within the same or related studies, 13. Other issues of importance for the implementation of the study program Structure of the study programme consists of courses that are credited in accordance with ECTS. Three dimensions of ECTS were adopted, i.e. every course was credited with 7, 8 or 15 ECTS points. Distribution of the aforementioned values per course is as follows: optional courses carry 7 ECTS points, as well as compulsory courses which are, from the point of competence, represented in a less significant timeframe, 8 ECTS points go to compulsory courses which are, from the point of competence, represented in a greater timeframe, and 15 ECTS points go to the Methodology of Scientific Research and the Final paper. Upon mastering this study programme students gain the title Master of Economics. The study programme lasts two years and it carries 120 ECTS (table 5.1A). Established value of 1 ECTS is 25 hours, based on student s average weekly involvement, and it is unique for all study programmes which are being realized at the School. Methodology of calculating ECTS is presented in the Standard no. 8, item 8.3. Study programme consists of 14 courses in total. Study program of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English is concepted so that the teaching content of the study program can be realized through distance learning. This type of study provides the same level of knowledge of graduates, the same or better study efficacy and the same rank (quality) of diplomas as in the case of the traditional ways of realization of the study program. Study program of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English is supported with all the resources for this way of performing the study.

5 Стандард 2. Сврха студијског програма Студијски програм има јасно дефинисану сврху и улогу у образовном систему, доступну јавности. Standard 2. Purpose of the study programme Study programme s got a clearly defined purpose and role in the education system, open to the public. Текст стандарда на српском језику: 2.1 Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику има за сврху следеће: (1) образовање студената за стицање академског назива мастер економиста, а што се реализује кроз надградњу стечених знања на основним студијама, кроз студијски програм који је: концептиран да репрезентује кохерентне целине наставних дисциплина, које су међусобно усаглашене према структури предметних садржаја са теоријским и апликативним знањима и вештинама у области пословне економије и предузетништва, а превасходно са релевантних аспеката као што су национални ниво разматрања, стратегијски ниво управљања, организациони контекст и научно-методолошког приступ истраживања проблемима; флексибилан, фокусиран на перманентну иновацију знања, и у том смислу подложан је сталном преиспитивању у складу са европским менаџментом образовања и глобалном економијом знања. (2) да студенти стекну и искажу знања и разумевање теоријско-практичне материје у области пословне економије и предузетништва, кроз теоријску наставу да овладају најновијим теоријским и методолошким знањима из области пословне економије и предузетништва, а кроз практичну наставу, студије случајева, семинаре као и друге облике практичне наставе да стечена знања и примене у реалним пословним ситуацијама и конкретним професионалним активностима. (3) да оспособи студенте за високо стручне послове који имплицирају унапређено познавање наведених области. (4) да оспособи студенте за компетенције које су препознатљиве одреднице професије и занимања, на основу којих имају могућност запошљавања у различитим привредним секторима у економско-финансијској сфери као и успешно спровођење властитих предузетничких активности, на основу којих могу обављати: референтске послове који се тичу економије, финансија, маркетинга, људских ресурса и сличних; послове аналитичара и планера предузећа, стручњака за економску политику на нивоу поједине привредне гране и целокупне привреде, стручњака за међународну трговину и финансије, економисте за јавне службе (просвету, здравство, статистику и наставнике економских предмета). истраживачке и инспекцијске послове у економско-финансијској сфери у привредним субјектима као и у институтима економског усмерења; функције менаџера свих нивоа у привредним субјектима; и функцију оснивача привредног субјекта. (5) да оспособе студенте за примену интегрисаних знања, метода и техника пословања у окружењу и глобалном свету бизниса, што је друштвено корисно јер у крајњем доприносу како подизању високог нивоа образовања у Републици, тако и стварању претпоставки за запошљавање. (6) да омогуће студентима хоризонталну и вертикалну покретљивост, и то

6 хоризонталну покретљивост кроз могућност преласка студента на мастер академске студије сродног студијског програма у Србији или у Европи, а вертикалну покретљивост кроз оспособљавање студента за упис на докторске академске студије. 2.2 Сврха студијског програма је усклађена са циљевима и задацима Школе у процесу пружања нових знања и практичних решења за привреду и друштво. Текст стандарда на енглеском језику: 2.1 Study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English has the following purpose: (1) to educate students to gain the academic title Master of Economics. This is realized through an upgrade of knowledge acquired during the basic academic studies, through a study programme which is: created to represent coherent unity of teaching disciplines, which are mutually regulated, according to the structure of the course content, with theoretical and applicative knowledge and skills in the field of business economics and entrepreneurship, and primarily from the point of relevant aspects such as national level of consideration, strategic level of management, organizational context and scientific methodological approach to problem research; flexible, focused on permanent innovation of knowledge, and in this regard the programme is open to constant review in accordance with the European educational management and global knowledge economy. (2) to educate students to gain and manifest knowledge and understanding of theoretical and practical matter in the field of business economics and entrepreneurship, to master the latest theoretical and methodological knowledge in the field of business economics and entrepreneurship, and to apply acquired knowledge in real business situations and specific professional activities through a theoretical teaching method, practice in class, case studies, seminars and other forms of practical teaching methods. (3) to train students to perform highly professional businesses which imply advanced knowledge in the aforementioned fields. (4) to train students to gain competences which are recognizable guidelines of certain professions and occupations, based on which students have more chances for employment in different economic sectors in the economic financial sphere as well as a successful realization of personal entrepreneurial activities, based on which they can perform: clerical jobs related to economy, finances, marketing, human resources etc; jobs of enterprise analysts or planners, experts in economic politics on the level of certain economic sectors and the entire economy, experts in international trade and finances, economists for public institutions (education, health, statistics and teachers of economic courses). research and inspection activities in the economic financial sphere in a business entity as well as in institutes of economic orientation; Managerial functions of all levels in business entities; and Functions of a business entity founder (5) to train students to apply integrated knowledge, methods and business techniques in their environment and global business world, which is socially useful because it ultimately contributes to increasing the level of higher education in the Republic of Serbia as well as to creating preconditions for employment. (6) to enable horizontal and vertical mobility for the students, horizontal mobility being a possibility of transferring to master academic studies of a related study programme in Serbia or Europe, and vertical mobility being the preparation of students for the enrolment in

7 doctoral academic studies. 2.2 Purpose of the study programme is in concord with goals and objectives of the School in the process of providing new knowledge and practical solutions for the economy and society.

8 Стандард 3. Циљеви студијског програма Студијски програм има јасно дефинисане циљеве. Standard 3. Objectives of the study programme Study programme s got clearly defined objectives. Текст стандарда на српском језику: 3.1 Основни циљеви програма мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику јесу: - овладавање студената новим научним садржајима и методама за њихово стицања из пословне економије и предузетништва, кроз надоградњу стечених знања и способности студената са основних академских студија; - развој иновативности, креативности, аналитичности и истраживачког приступа савременим практичним достигнућима студената у друштвеним наукама; - развој способности студената за перманентнe иновацијe стечених знања у складу са европским менаџментом образовања и глобалном економијом знања; - оспособљавање студената за аплицирање практичних знања и вештина пословне економије и предузетништва, као и осталих софистицираних знања неопходних за одлучивање на највишем нивоу менаџмента; - оспособљавање студената за примену интегрисаних знања, метода и техника пословања у пословном окружењу и глобалном бизнису; - овладавање студената способностима за моделовање и анализу комплексних привредних система; - оспособљавање студената за бављење научноистраживачким и иновативним радом који им обезбеђује наставак студирања на специјалистичким и докторским студијама. 3.2 Циљеви студијског програма мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику су у складу са основним циљевима Високе школе за пословну економију и предузетништво у Београду. Текст стандарда на енглеском језику: 3.1 Basic objectives of the study programme of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English are: - Students will master new scientific contents and methods in order to gain knowledge in business economics and entrepreneurship, through an upgrade of knowledge and capabilities previously acquired at their basic academic studies; - Development of students innovativeness, creativity, analytical skills and research approach to contemporary practical achievements in social sciences; - Development of students capabilities for permanent innovation of acquired knowledge in accordance with the European educational management and global knowledge economy; - To train students to apply practical knowledge and skills in the field of business economics and entrepreneurship, as well as other sophisticated knowledge necessary for making decisions on the highest managerial level; - To train students to apply integrated knowledge, methods and business techniques in business environment and global business; - Students mastering capabilities for modelling and analysis of complex economic systems; - To train students for scientific research and innovative work that will enable them to continue their studies at specialist and doctoral studies.

9 3.2 Objectives of the study programme of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English are in accordance with basic objectives of the Faculty of Business Economics and Entrepreneurship in Belgrade.

10 Стандард 4: Компетенције дипломираних студената Савладавањем студијског програма студент стиче опште и предметно-специфичне способности које су у функцији квалитетног обављања стручне, научне и уметничке делатности. Standard 4: Competences of graduated students Upon mastering the study programme, students acquire general and course specific capabilities which are in the function of a quality performance of professional, scientific and artistic activities. Текст стандарда на српском језику: 4.1. Савладавањем студијског програма мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику студент стиче следеће опште способности: за анализу и синтезу сложених пословних проблема, предвиђање решења и последица и на основу тога доношење адекватних одлука; за овладавање методама, поступцима и процесима у истраживању проблема у оквиру пословне економије и предузетништва у смислу критичког и самокритичког расуђивања, за реално сагледавање проблема и избора оптималног начина за његово решавање; за развој критичког и самокритичког размишљања и поступања у истраживању проблема у пословању и његовог решавања; за адекватну примену стеченог знања у пракси; за развој и надоградњу тимске сарадње за решавање сложених проблема у контексту тимског рада; за надоградњу комуникационих способности и спретности за успешно комуницирање са сарадницима и сарадњу са ужим социјалним и међународним окружењем ; за етичко поступање у пословању. 4.2 Савладавањем студијског програма мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику студент стиче следеће предметно специфичне способности: за темељно познавање подручја пословне економије и предузетништва и разумевање њиховог ширег контекста; за успешно решавање комплексних проблема у пословању уз коришћење научних метода и поступака кроз упознавање релевантних дисциплина; за разумевање сложене интеракције између различитих пословних феномена; за повезивање стечених знања из различитих релевантних области и примену тако агрегатног знања; за могућност праћења, усвајања и примене новина у струци и науци; за могућност писања научно-истраживачког рада и његовог презентовања; за развој вештине и спретности у коришћењу стечених знања у обављању различитих пословних функција; за могућност управљања пословним субјектима без обзира на карактер власништва и ниво менаџмента; за примену знања и вештина савременог менаџмента, као и других вештина комплементарних предузетништву, које утичу на ефикасно обављање предузетничких активности; за употребу софотицираних информационо комуникационих технологија у обављању послова и менаџерских функција; за могућност наставка властитог образовања на вишим нивоима студија.

11 Текст стандарда на енглеском језику: 4.1. Upon mastering the study programme of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English, students acquire the following general capabilities: Ability to analyse and synthesize complex business issues, to predict solutions and consequences and based on that make proper decisions; Mastering methods, procedures and processes used in problem research in the framework of business economics and entrepreneurship in the context of critical and selfcritical thinking, realistic assessment of the problem and the choice of the optimal way for its solution; Development of critical and self critical thinking and acting in the process of detecting business problems and finding solutions; Proper application of the acquired knowledge in practice; Development and upgrade of team cooperation for solving complex problems in the context of team work; Upgrade of communication capabilities and skills for successful communication with associates and cooperation with immediate social and international environment; Ethical approach in the business process. 4.2 Upon mastering the study programme of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English, students acquire the following course specific capabilities: thorough knowledge in the field of business economics and entrepreneurship and understanding of their wider context; successful resolution of complex problems in the business process with the use of scientific methods and procedures in the process of getting to know relevant disciplines; understanding of complex interaction between different business phenomena; linking the acquired knowledge from different relevant areas and the application of the aggregate knowledge; possibility to monitor, adopt and apply novelties in their professions and science; possibility to write scientific research papers and to represent it; development of skills for the application of acquired knowledge in performing different business functions; possibility of running business entities regardless of the type of ownership or managerial level; application of the contemporary management skills and knowledge, as well as other skills complementary to entrepreneurship, which have an effect on efficient performance of entrepreneurial activities; the use of sophisticated information and communication technologies in performing business and managerial functions; possibility of continuing personal education on higher levels of education programme.

12 Стандард 5: Курикулум Курикулум студијског програма садржи листу и структуру обавезних и изборних предмета и модула и њихов опис. Standard 5: Curriculum Curriculum of the study programme contains the list and structure of compulsory and optional courses and modules and their description. Текст стандарда на српском језику: 5.1 Курикулум студијског програма мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику садржи листу и структуру обавезних и изборних предмета. Структура курикулума обухвата редослед студијских предмета по семестрима, планирани фонд часова активне наставе, као и ЕСПБ бодове. Концептом студијског програма предвиђен је курикулум чија структура је следећа: укупно студијских предмета (17); број испита које студент мора да положи (14); број обавезних студијских предмета (10); број изборних студијских предмета (3); број понуђених студијских предмета за сваки изборни предмет (2). На првој години студија студенти изучавају 8 предмета, са 20 часова предавања и 20 часова вежби недељно, а број ЕСПБ износи 60. Седам предмета су обавезни, а један предмет је изборни, који студент може да бира од понуђена два предмета. На другој години студија изучава се 6 предмета, са 10 часова предавања и 10 часова вежби недељно, као и 20 часова студијског истраживачког рада, а број ЕСПБ износи 60. Три предмета су обавезна, а два предмета су изборна, које студент може да бира од понуђена два предмета. Завршни рад је такође изборни предмет. 5.2 За све предмете су дефинисани описи односно спецификације предмета и они садрже следеће: назив, тип предмета, годину студија и семестар, број ЕСПБ, име наставника, циљ предмета са очекиваним исходом, знањима и компетенцијама, предуслове за похађање предмета, садржај предмета, препоручену литературу, метод извођења наставе, начин провере знања и оцењивања студента, као и друге податке. Опис предмета, односно спецификације, су дате и у Књизи предмета. 5.3 Заступљеност изборних предмета у овом студијском програму износи 30% од укупног броја ЕСПБ. Текст стандарда на енглеском језику: 5.1 Curriculum of the study programme of master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English contains the list and structure of compulsory and optional courses (Table 5.1A). Curriculum structure includes the order of courses per semester, planned fund of lectures, as well as ECTS points. The following curriculum structure was predicted by the concept of the study programme: total number of courses (17); number of exams students must pass (14); number of compulsory courses (10); number of optional courses (3); number of offered courses for each optional course (2). In the first year, students attend 8 different courses, with 20 classes of lectures and 20 practice classes per week, the number of ECTS points being 60. Seven courses are compulsory and one is optional and the student chooses one out of two. In the second year, students have 6 courses, with 10 classes of lectures and 10 practice classes per week, as well as 20 classes of research work, the number of ECTS points being 60. Three courses are compulsory and two are elective, which student can choose out of

13 two courses in offer. Final paper is also an optional course. 5.2 Descriptions, i.e. specifications for each course are defined and they contain the following: name and type of the course, year of study and semester, number of ECTS points, name of the teacher, course objectives and expected outcome, knowledge and competences, prerequisites for attending the classes, course content, recommended study materials, teaching method, way of assessing and evaluating students, as well as other data; Description, i.e. course specifications are also given in the Book of courses. 5.3 Representation of optional courses in this study programme is 30% out of the total number of ECTS points.

14 Стандард 6: Квалитет, савременост и међународна усаглашеност студијског програма Студијски програм је усклашен са савременим светским токовима и стањем струке, науке и уметности у одговарајућем образовно-научном, односно уметничкообразовном пољу и упоредив је са сличним програмима на иностраним високошколским установама, а посебно у оквиру европског образовног простора. Standard 6: Quality, Contemporariness and International Coordination of the Study Program Study programme is in compliance with contemporary world trends and status of professions, science and art in appropriate education scientific i.e. artistic educational field and it can be compared to similar programmes at international higher education institutions, and especially in the framework of European educational system. Текст стандарда на српском језику: 6.1 Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику је флексибилан и подложан перманентним променама (преиспитивањима) у складу са европским системом високог образовања и глобалном економијом знања и као такав нуди студентима најновија научна, односно стручна сазнања из области пословне економије у ширем смислу, менаџмента у више области, пословне информатике, маркетинга, пословног права, социологије и предузетништва, као и других економских дисциплина у зависности од изборних предмета који се нуде студентима. 6.2 Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику је целовит и свеобухватан и усаглашен је са осталим студијским програмима који се реализују у Школи. 6.3 Студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику је усклађен по структури са најмање три акредитована програма иностраних високошколских установа, из оквира европског и светског образовног простора. У фази концептирања предложеног студијског програма, а у циљу постизања његове компатибилности са одговарајућим студијским програмима академских студија предузетништва реномираних европских и светских установа, спроведена је анализа структуре сличних студијских програма који се реализују на европским и светским универзитетима. Студијски програми који највише одговарају структури предмета студијског програма Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику су студијски програми који се реализују на следећим институцијама: 1. Институција: Università Cattolica del Sacro Cuore град / држава: Milano, Italy назив програма: M.Sc. in Economics - Laurea Magistrale in Economia (Profilo in Economics) линк на сајт: 2. Институција: Економски факултет Свеучилишта у Ријеци град / држава: Ријека, Хрватска назив програма: Подузетништво линк на сајт:

15 3. Институција: Економски факултет у Љубљани град / држава: Љубљана, Словенија назив програма: Подјетништво линк на сајт: Студијски програм је формално и структурно усклађен са Стандардима за акредитацију студијских програма првог нивоа студија високог образовања. 6.5 Студијски програм је креиран у складу са Законом о високом образовању и усаглашен је са европским стандардима у погледу услова уписа, трајања студија, услова преласка у наредну годину, стицања дипломе и начина студирања у мери, у којој је Закон о високом образовању усаглашен са европским стандардима. Текст стандарда на енглеском језику: 6.1 Study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English is flexible and subjected to permanent changes (reconsiderations) in accordance with the European higher education system and global knowledge economy and as such it offers students the latest scientific, i.e. professional knowledge in the field of business economics in a wider sense, management in various areas, business informatics, marketing, business law, sociology and entrepreneurship, as well as other economic disciplines depending on elective courses which are offered to students. 6.2 Study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English is an integrated and comprehensive programme and it is in compliance with other study programmes which are being realized at the School. 6.3 Study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English is in harmony with the structure of at least three accredited study programmes from foreign higher education institutions, in the framework of European and world education system. In the stage of making a concept of the suggested programme, and in the purpose of achieving its compatibility with proper academic entrepreneurial study programmes of renowned European and global institutions, what was conducted was an analysis of a structure of similar study programmes which are realized at European and world Universities. Study programmes which are the most compatible with the structure of the study programme Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English are the study programmes which are realized at the following institutions: 1. Institution: Università Cattolica del Sacro Cuore city / state: Milano, Italy name of the programme: M.Sc. in Economics - Laurea Magistrale in Economia (Profilo in Economics) Website link: 2. Institution: Faculty of Economy, Rijeka University city / state: Rijeka, Croatia name of the programme: Entrepreneurship website link: 3. Institution: Faculty of Economy, Ljubljana city / state: Ljubljana, Slovenia

16 name of the programme: Entrepreneurship website link: Study programme is formally and structurally in compliance with Standards for Accreditation of study programmes of the first level of higher education studies. 6.5 Study programme is created in accordance with the Law on Higher Education and it is in compliance with European standards regarding conditions of enrolment, duration of studies, conditions of transition to the following year, graduating and method of attending the classes, to the extent to which the Law on Higher Education is in compliance with the European standards.

17 Стандард 7: Упис студената Високошколска установа у складу са друштвеним потребама и својим ресурсима уписује студенте на одговарајући студијски програм на основу успеха у претходном школовању и провере њиховог знања, склоности и способности. Standard 7: Enrolment of students In accordance with social needs and its resources, higher education institution is admitting students to the appropriate study programme based on their success in previous educational institutions and on the assessment of their knowledge, preferences and skills. Текст стандарда на српском језику: 7.1 При дефинисању броја студената (квота) за упис на студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику у обзир се узимају процењене друштвене потребе за свршеним студентима профила који се на њему школује, број студената који се уписује на друге студијске програме Школе, као и расположиве могућности Школе у погледу кадровских, просторних и других потребних ресурса за његову реализацију. Број студената који се планира за упис на студијски програм износи 20 студената и потпуно је усклађен са расположивим ресурсима Школе: кадровским (Стандард 9.), информатичким и организационим средствима, као и просторним могућностима (Стандард 10.), уз уважавање специфичности учења на даљину (Стандард 12: Студије на даљину). 7.2 Услови уписа одговарају природи студијског програма мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику. Врста знања и способности које се проверавају при упису студената и начин те провере одговарају карактеру студијског програма и објављују се у конкурсу. На студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику може се уписати лице које је завршило основне академске студије на Високој школи за пословну економију и предузетништво, односно на другој високошколској установи чији је студијски програм из научног поља друштвено-хуманистичке науке (научна област економске науке, менаџмент и бизнис). Лице треба да има најмање 180 ЕСПБ бодова, односно претходне академске студије морају бити у минималном трогодишњем трајању. Право пријаве на конкурс има и лице које је завршило четворогодишње академске студије и стекло 240 ЕСПБ. Кандидат за упис на студијски програм мастер академских студија Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику полаже пријемни испит, што је дефинисано Правилником о мастер академским студијама. Кандидат који је основне студије завршио на Високој школи за пословну економију и предузетништво у Београду ослобађа се полагања пријемног испита. Кандидат који је основне студије завршио на другом факултету или високој школи, за пријемни испит полаже испите из Пословне економије и Предузетништва. За упис на студијски програм утврђује се редослед - ранг листа кандидата. Редослед ранг листа кандидата за упис утврђује се применом следећих мерила: 1) просечна оцена у току претходних студија помножена са два, ако је кандидат основне студије завршио на Високој школи за пословну економију и предузетништво;

18 2) збир просечне оцене у току претходних студија и оцене са пријемног испита ако је кандидат основне студије завршио на другим високошколским установама на сродном студијском програму, односно ако је кандидат полагао један предмет на пријемном испиту; 3) збир просечне оцене у току претходних студија и просечне оцене са пријемног испита, ако је кандидат основне студије завршио на несродном студијском програму, односно ако је кандидат полагао два предмета на пријемном испиту. Право уписа стиче кандидат који је на ранг листи рангиран у оквиру утврђеног броја студената за упис на студијски програм. У случају када кандидати имају исти број бодова по наведеним мерилима, одлуку о њиховом редоследу доноси Уписна комисија. Учесник конкурса за упис може поднети приговор на редослед ранг листу кандидата Већу за мастер студије, у предвиђеном року, у складу са Правилником о мастер академским студијама. Ближи услови за упис, као и поступак уписа на студијски програм дефинисани су Статутом и Правилником о мастер академским студијама (дати у електронском облику на сајту Школе). Текст стандарда на енглеском језику: 7.1 When defining the number of students (quota) for enrolment in the study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English, into consideration are taken assessed social needs for graduated students of the offered study profiles, the number of students who enrol in other study programmes of the School, as well as available possibilities of the School in terms of personnel, spatial and other resources necessary for its realization. The number of students planned for the enrolment in the study programme is 20 students and it is completely in compliance with the School s available resources: personnel (Standard 9.), IT and organizational resources, as well as spatial possibilities (Standard 10), taking into account the specificities of distance learning (Standard 12: Distance learning). 7.2 Terms of enrolment respond to the nature of the study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English. Type of knowledge and capabilities which are assessed and the method of assessment respond to the character of the study programme and are issued in the competition. An individual who wishes to enrol in the study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English, is an individual who finished basic academic studies at the Faculty of Business Economics and Entrepreneurship, i.e. at any other higher education institution whose study programme belongs to the scientific field of social and human sciences (scientific field of economics, management and business). An individual has to have at least 180 ECTS points, i.e. previous academic studies should be no less than three years long. An individual who finished four year academic studies and achieved 240 ECTS points also has the right to apply for the competition. Candidate for enrolment in the study programme of the master academic studies Business Economics and Entrepreneurship (120 ECTS) distance learning in English takes the entrance exam, which is defined in the Rulebook of the master academic studies. Candidate who finished undergraduate studies at the Faculty of Business Economics and Entrepreneurship in Belgrade is excused from taking the entrance exam.

19 Candidate that completed undergraduate studies at another Faculty or higher education institution takes the entrance exam in Business Economics and Entrepreneurship. Rank order list of candidates for admission to the study programme is established. Rank order list of candidates for admission to the programme is established according to the following rules: 1) Average grade achieved during previous studies is multiplied by two if the candidate completed undergraduate studies at the Faculty of Business Economics and Entrepreneurship; 2) Sum of the average grade achieved during previous studies and the grade achieved at the entrance exam if the candidate completed undergraduate studies at other higher education institutions of related study programme, i.e. if the candidate took only one study course at the entrance exam; 3) Sum of the average grade achieved during previous studies and the grade achieved at the entrance exam if the candidate completed undergraduate studies of unrelated study programme, i.e. if the candidate took two study courses at the entrance exam. Candidate whose place in the ranking list is within the established number of students for enrolment in the study programme has the right to enrol at the faculty. If more students have the same number of points in accordance with the aforementioned rules, the Admission Committee makes the decision about their ranking. Candidate may file an objection to the rank order list of candidates to the Chamber for master studies, in due time, in accordance with the Rulebook of the master academic studies. Further terms and conditions for admission, as well as the process for entering the study programme is regulated by the Statute and the Rulebook of the master academic studies (given in the electronic form on the website of the School).

20 Стандард 8: Оцењивање и напредовање студената Оцењивање студената врши се непрекидним праћењем рада студената и на основу поена стечених у испуњавању предиспитних обавеза и полагањем испита. Standard 8: Assessment and progress of students Assessment of students is conducted by continuously monitoring students work based on the points achieved in fulfilling pre exam assignments and by taking the exam. Текст стандарда на српском језику: 8.1 Напредовање студената кроз студијски програм Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику одвија се полагањем испита из појединачних (обавезних односно изборних) предмета дефинисаних курикулумом, чиме студент остварује одговарајући број ЕСПБ. Минимални број бодова који студент мора да оствари да би уписао следећу годину је 37 од могућих 60 ЕСПБ. Тиме студент стиче и право на европски систем преноса бодова (ЕСПБ) у складу са концепцијом о мобилности студената. Полагањем свих курикулумом предвиђених предмета студент остварује укупно 120 ЕСПБ. 8.2 Сваки појединачни предмет у студијском програму, у складу са курикулумом, има одређени број ЕСПБ бодова који студент остварује када са успехом положи испит. 8.3 Број ЕСПБ бодова појединачних предмета студијског програма Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику утврђује се на основу процене радног оптерећења студента и применом јединствене методологије Школе за све предмете. Радно оптерећење студента у савлађивању сваког појединачног предмета (изражено активном наставом и самосталним радом студента) усклађено је са вредностима ЕСПБ бодова додељених појединачним предметима. Усвојена вредност 1 ЕСПБ је 25 сати (1 ЕСПБ = 25 сати), и утврђена је на основу просечног недељног ангажовања студента. Полазећи од чињенице да школска година по правилу траје 42 радне недеље, односно ако се изузму 2 недеље зимског распуста, долази се до броја од 40 радних недеља. Ако се претпостави да највећи број студената положи испит из 2 испитна рока долази се до броја од 38 радних недеља. Недељно ангажовање студента је 40 сати. Укупно ангажовање студента просечних способности (који положи све испите из просечно 2 испитна рока) износи: 38 рад. недеља/год. x 40 сат/нед. = 1520 сати/год. Вредност 1 ЕСПБ (сати) = 1520 сати/год : 60 ЕСПБ/год = 25.3 сати. 8.4 Успешност студента у савлађивању сваког предмета на студијском програму Пословна економија и предузетништво (120 ЕСПБ) - студије на даљину на енглеском језику континуирано се прати током наставе у семестру и изражава се поенима. Праћење студента у савлађивању сваког предмета се остварује на тај начин што наставник и сарадник спроводе редовно проверавање и вредновање ангажовања студента на реализацији свих активности у оквиру самосталног рада (обрађених лекција, урађених и одбрањених теоријских или практичних семинарских радова, односно задатака за самостални рад, као и положених колоквијума), као и континуираном комуникацијом са студентом на платформи за учење на даљину. 8.5 Суксцесивном реализацијом предиспитних обавеза (присуство активној настави и ангажовање у настави, реализација активности предвиђених за самостални рад: теоријски или практични семинарски радови, односно задаци за самостални рад, колоквијуми) и полагањем испита студент стиче поене на предмету. У формирању коначне оцене успешности студента у савлађивању предмета, предиспитне обавезе учествују са најмање 30, а највише 50 поена, док испит учествује са највише 50 поена. Испуњавањем предиспитних обавеза и полагањем испита студент може остварити највише 100 поена.