>> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 1

Transcription

1 ĐỀ THI GIỮA HKI LỚP 12 NĂM HỌC: Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 60 phút Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions from 1 to 2. Question 1: A. noisy B. party C. polite D. social Question 2: A. family B. whenever C. obedient D. solution Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions from 3 to 5. Question 3: As soon as he waved his hand, she turned away. A. He saw her turn away and he waved his hand. B. No sooner had he waved his hand than she turned away. C. She turned away because he waved his hand too early. D. Although she turned away, he waved his hand. Question 4: I had two job offers upon graduation, neither of which was appropriate for my qualifications. A. Though I wasn't qualified enough, two jobs were offered to me upon graduation. B. The two jobs offered to me after my graduation didn t suit my qualifications. C. I was offered two jobs soon after my graduation, both of which were suitable for my qualifications. D. Both of the job offers I had prior to my graduation were appropriate for my qualifications. Question 5: It s difficult for me to understand what he implies. A. What he implies is not very difficult to understand. B. Understanding what he implies is found difficult. C. I find it difficult to understand what he really means. D. To understand what he really means is difficult to find. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions form 6 to 13. Aspirin's origins go back at least as early as In that year, Englishman Edward Stone noticed a distinctive bitter flavor in the bark of the willow tree. To Stone, this particular bark seemed to have much in common with "Peruvian Bark", which had been used medicinally since the 1640s to bring down fevers and to treat malaria. Stone decided to test the effectiveness of the willow bark. He obtained some, pulverized it into tiny pieces, and conducted experiments on its properties. His tests demonstrated that this pulverized willow bark was effective both in reducing high temperatures and in relieving aches and pains. In 1763, Stone presented his findings to the British Royal Society. Several decades later, further studies on the medicinal value of the willow bark were being conducted by two Italian scientists. These chemists, Brugnatelli and Fontana, determined that the active chemical that >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 1

2 was responsible for the medicinal characteristics in the willow bark was the chemical salicin, which is the active ingredient of today's aspirin. The name "aspirin" is the trade name of the drug based on the chemical salicin, properly known as acetylsalicylic acid. The trade name "aspirin" was invented for the drug in the 1890s by the Bayer Drug Company in Germany. The first bottles of aspirin actually went on sale to the public just prior to the turn of the century, in Question 6: The Italian chemists mentioned in the passage most probably conducted their studies on willow bark A. in the 1770s B. in the 1780s C. in the 1760s D. in the 1750s Question 7: The word "properties" in the first paragraph could best be replaced by A. characteristics B. ownership C. body D. materials Question 8: The pronoun "it" in the first paragraph refers to A. effectiveness B. willow bark C. malaria D. the British Royal Society Question 9: It can be inferred from the passage that Peruvian Bark A. was in use prior to aspirin. B. was described to the British Royal Society by Stone. C. caused fevers D. was ineffective in treating malaria. Question 10: The expression "prior to" in the last sentence could best be replaced by A. after B. during C. before D. at Question 11: What is TRUE about Brugnatelli and Fontana? A. They conducted studies on the willow bark. C. They were from Italy. B. They were medical doctors. D. They added a chemical to the willow bark. Question 12: What did the willow bark look like after Stone prepared it for his experiments? A. It was in large chunks. B. It was a thick liquid. C. It was in strips of bark. D. It was a rough powder. Question 13: According to the passage, aspirin originated A. no earlier than B. no later than C. definitely sometime in D. sometime after Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions from 14 to 15. Question 14: His short but pointed speech was applauded by all sections of the audience. A. praised B. misunderstood C. disapproved D. welcomed Question 15: The teacher implied that we'd have a pop quiz on Friday, but we won't know for certain until we get to class. >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 2

3 A. explained exactly B. suggested C. asserted indirectly D. questioned Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions from 16 to 17. Question 16: When you cross the street, be careful and be on the alert for the bus. A. search for B. watch for C. look for D. watch out for Question 17: Since the research studies have shown a relationship between cancer and cigarette smoking many people have cutdown. A. become frightened B. gotten sick C. decreased the number of cigarettes D. ceased smoking Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 18 to 29. Question 18: They for 3 hours when the storm suddenly broke. A. have been running B. will be running C. are running D. had been running Question 19: Over past few decades, schools in the USA have been testing various arrangements. A. a / the B. Ø / the C. Ø / Ø D. the / Ø Question 20: The larger the city, the crime rate. A. higher B. the higher C. the highest D. highest Question 21: He asked me. A. How long had I studied English B. How long I have studied English C. How long I had study English D. How long I had studied English Question 22: They time and money doing such a thing. A. were advising not to waste B. were advised not to waste C. were advised not to be wasted D. were advising not to be wasted Question 23: John: Where is Jimmy? Mary: He is work. He is busy his monthly report. A. to / through B. in / about C. on / for D. at / with Question 24: The control of has been carried out through measures rooted in monetarism. A. inflationist B. inflate C. inflator D. inflation Question 25: Most doctors and nurses have to work on a once or twice a week at the hospital. A. solution B. household chores C. special dishes D. night shift Question 26: Some researchers have just a survey of young people's points of view on contractual marriage. A. sent B. conducted C. managed D. directed >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 3

4 Question 27: John: What are the of that country? Mary: I think it is some kinds of cheese and sauces. A. grains B. special dishes C. drinks D. beverages Question 28: When the tenants failed to pay their bill, the authorities decided to the gas supply to the flat. A. cut up B. cut off C. cut out D. cut down Question 29: He fell his best friend over a girl they both liked. A. out with B. over C. down D.off Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions from 30 to 31. Question 30: Anne and Alex are very graceful dancers. Also, they have years of experience dancing together. A. Not only are Anne and Alex very graceful dancers but they also have years of experience dancing together as well. B. Not only Anne and Alex are very graceful dancers but they also have years of experience dancing together. C. Not only Anne and Alex are very graceful dancers and they also have years of experience dancing together. D. Not only are Anne and Alex very graceful dancers but they also have years of experience dancing together. Question 31: How lucky! You called me, because I tried to call you a few minutes ago and got a busy signal. A. You luckily called me, so I didn t have to call you for a few minutes because the signal was busy. B. I was not lucky enough to call you a few minutes ago because I was busy. C. Luckily, you called me in time, for I failed to call you a few minutes ago. D. The busy signal prevented me from calling you a few minutes ago, so please call me back. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of the following questions from 32 to 34. Question 32: Mrs. Stevens, along with her cousins from New Mexico, are planning to attend the festivities. A B C D Question 33: Most of the world's supply of dates comes from Iraq, that is rapidly becoming an A B C D important modern country. Question 34: Globally and internationally, the 1990 s stood out as the warmest decade in the A B C history of weather records. >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 4

5 D Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 35 to 41. Alzheimer's disease impairs a person's ability to recall memories, both distant and as recent as a few hours before. Although there is not yet a cure for the illness, there may be hope for a cure with a protein called nerve growth factor. The protein is produced by nerve cells in the same region of the brain where Alzheimer's occurs. Based on this relationship, scientists from the University of Lund in Sweden and the University of California at San Diego designed an experiment to test whether doses of nerve growth factor could reverse the effects of memory loss caused by Alzheimer's. Using a group of rats with impaired memory, the scientists gave half of the rats doses of nerve growth factor while giving the other half a blood protein as a placebo, thus creating a control group. At the end of the four-week test, the rats given the nerve growth factor performed equally to rats with normal memory abilities. While the experiments do not show that nerve growth factor can stop the general process of deterioration caused by Alzheimer's, they do show potential as a means to slowing the process significantly. Question 35: With what topic is this passage mainly concerned? A. nerve growth factor as a cure for Alzheimer's B. the use of rats as experimental subjects C. impaired memory of patients D. cures for Alzheimer's disease Question 36: The word "impairs" in line 1 is most similar to which of the following? A. diminishes B. destroys C. enhances D. affects Question 37: According to the passage, where is nerve growth factor produced in the body? A. in red blood cells in the circulatory system B. in the pituitary gland C. in nerve cells in the brain D. in nerve cells in the spinal column Question 38: Which of the following can be inferred from the passage? A. Though unsuccessful, the experiments did show some benefits derived from nerve growth factor. B. More work needs to be done to understand the effects of nerve growth factor. C. The experiments did not show any significant benefits from nerve growth factor. D. Alzheimer's disease is deadly. Question 39: The passage most closely resembles which of the following patterns of organization? A. alphabetical order B. statement and illustration C. cause and effect D. chronological order >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 5

6 Question 40: Which of the following could best replace the word "potential" in bold in paragraph 2? A. capability B. creativity C. dependability D. stability Question 41: The relationship between nerve growth factor and a protein is similar to the relationship between Alzheimer's and. A. a disease B. forgetfulness C. a cancer D. a cure Read the following passage and then choose the most suitable word or phrase for each space from 42 to 46. Health experts suggest that (42) healthy and happy, it s important to keep our lives in balance. Chinese philosophy, which has spanned thousands of years, uses the principles of yin and yang to explain the importance of balance in life. Explained simply, the Yang represents the active elements of the universe, whereas the Yin represents the passive ones. This expresses the importance of balance in (43) of living. Today health experts agree that it s important to have a balanced life. For example, they ve said it s necessary to have a balance between work and rest and to have a balanced exercise program. (44), I m sure you d agree that in our busy world, it s not always easy to get and keep balance in our lives. Due to business or study deadlines, many people work to excess, leaving little time at the end of their busy day to spend with family and friends. They eat fast-food and don t get enough rest or recreation and then suffer badly from the effects of stress. It s sad that this situation often happens when people believe that access to (45) is the answer to happiness instead of understanding the importance of balanced living. While ambition can be a good thing, having too much ambition can cause a person to become out of balance. Of course, it s also unbalanced to spend too much time on entertainment and pleasure activities, with little or no time (46) to work or education. Balance means allocating enough time for all the important aspects of life, such as spending time with family and friends, working or studying, as well as resting and relaxing. Question 42: A. to stay B. to protect C. to look D. to preserve Question 43: A. all aspects B. all areas C. all angles D. every field Question 44: A. Simultaneously B. On the contrary C. Consequently D. However Question 45: A. wealth B. rich C. properties D. have money Question 46: A. used B. spent C. allocated D. giving Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the pronunciation of the underlined part in each of the following questions from 47 to 48. Question 47: A. approved B. determined C. married D. expressed Question 48: A. share B. declare C. are D. rare Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the following exchanges from 49 to 50. Question 49: Mary: Would you like to have a get-together with us next weekend? >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 6

7 Mickey:. A. No, I wouldn t B. No, I won t C. Yes, I d love to D. Yes, let s Question 50: Mary: Thank you for taking the time to come here in person. Mickey: A. I d love to come. What time? B. Do you have time for some gossip? C. I don t know what time that person comes. D. It s my pleasure THE END >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 7

8 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện: Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com Question 1 C Question 11 A Question 21 D Question 31 C Question 41 A Question 2 A Question 12 C Question 22 B Question 32 C Question 42 A Question 3 B Question 13 B Question 23 D Question 33 C Question 43 A Question 4 B Question 14 C Question 24 D Question 34 A Question 44 D Question 5 C Question 15 A Question 25 D Question 35 A Question 45 A Question 6 B Question 16 D Question 26 B Question 36 A Question 46 C Question 7 A Question 17 C Question 27 B Question 37 C Question 47 D Question 8 B Question 18 D Question 28 B Question 38 A Question 48 C Question 9 A Question 19 D Question 29 A Question 39 B Question 49 C Question 10 C Question 20 B Question 30 D Question 40 A Question 50 D Question 1 C Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất noisy /'nɔizi/ polite /pə'lait/ party /'pɑ:ti/ social /'səʊ l/ Question 2 A Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2 family /'fæməli/ obedient /ə'bi:diənt/ whenever /wen'evə[r]/ solution /sə'lu: n/ Question 3 B Tạm dịch: Ngay khi anh vẫy tay, cô quay đi. A. Anh nhìn thấy cô quay đi và anh vẫy tay. C. Cô quay đi vì anh vẫy tay quá sớm. B. Sau khi anh vẫy tay xong, cô quay đi. D. Mặc dù cô quay đi, anh vẫn vẫy tay. => đáp án B Question 4 B Tạm dịch: Tôi đã có hai đề nghị công việc sau khi tốt nghiệp, cả hai đều không phù hợp với trình độ của tôi. A. Mặc dù tôi không đủ trình độ, tôi đã nhận được hai việc sau khi tốt nghiệp. B. Hai công việc được đề nghị cho tôi sau khi tốt nghiệp không phù hợp với trình độ của tôi. C. Sau khi tốt nghiệp tôi đã được đề nghị hai công việc, cả hai đều phù hợp với trình độ của tôi. D. cả hai công việc tôi đã được đề nghị trước khi tốt nghiệp thích hợp với trình độ của tôi. => đáp án B Question 5 C >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 8

9 Tạm dịch: Thật khó cho tôi để hiểu những gì anh ta ngụ ý. A. Những gì anh ta ngụ ý không quá khó hiểu. B. Hiểu được ý nghĩa mà anh ta ngụ ý rất khó. C. Tôi cảm thấy khó để hiểu anh ta thực sự có ý gì. D. Để hiểu anh ta thực sự có ý gì là rất khó để tìm. => đáp án C Question 6 B Các nhà dược sĩ người Ý được đề cập trong đoạn văn có lẽ đã tiến hành nghiên cứu của họ về vỏ cây liễu A. trong những năm 1770 C. trong những năm 1760 B. trong những năm 1780 D. trong những năm 1750 Thông tin: In 1763, Stone presented his findings to the British Royal Society. Several decades later, further studies on the medicinal value of the willow bark were being conducted by two Italian scientists. Question 7 A Từ " properties" trong đoạn đầu tiên có thể được thay thế bằng A. đặc điểm C. cơ thể B. sở hữu D. vật liệu " properties" ~ characteristics: đặc tính, đặc điểm He obtained some, pulverized it into tiny pieces, and conducted experiments on its properties. Ông thu được một ít, nghiền nhỏ thành miếng nhỏ và tiến hành các thí nghiệm về các đặc tính của nó. Question 8 B Đại từ "nó" trong đoạn đầu đề cập đến A. hiệu quả C. sốt rét B. vỏ cây liễu D. Hội Hoàng gia Anh nó đề cập đến vỏ cây liễu Stone decided to test the effectiveness of the willow bark. He obtained some, pulverized it into tiny pieces, and conducted experiments on its properties. Stone quyết định kiểm tra tính hiệu quả của vỏ cây liễu. Ông thu được một ít, nghiền nhỏ thành miếng nhỏ và tiến hành các thí nghiệm về các đặc tính của nó. Question 9 A Có thể suy luận từ đoạn văn đó là Vỏ Peruvian A. đã được sử dụng trước khi dùng aspirin. C. gây sốt B. đã được mô tả cho Hội Hoàng gia Anh bởi D. không hiệu quả trong điều trị sốt rét. Stone. Thông tin: To Stone, this particular bark seemed to have much in common with "Peruvian Bark", which had been used medicinally since the 1640s to bring down fevers and to treat malaria. >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 9

10 Question 10 C Cụm từ "prior to" trong câu cuối cùng có thể được thay thế bằng A. sau C. trước B. trong suốt D. tại "prior to"~ before Question 11 A Điều gì là ĐÚNG về Brugnatelli và Fontana? A. Họ tiến hành nghiên cứu trên vỏ cây liễu. C. Họ đến từ Ý. B. Họ là bác sĩ y khoa. D. Họ thêm một hóa chất vào vỏ cây liễu. Thông tin: Several decades later, further studies on the medicinal value of the willow bark were being conducted by two Italian scientists. These chemists, Brugnatelli and Fontana, determined that the active chemical that was responsible for the medicinal characteristics in the willow bark was the chemical salicin, which is the active ingredient of today's aspirin. Question 12 C Vỏ cây liễu trông như thế nào sau khi Stone chuẩn bị cho thí nghiệm của mình? A. Nó ở trong khối lớn. C. Nó ở dạng mảnh. B. Nó là chất lỏng đặc. D. Nó là một loại bột thô. Thông tin: He obtained some, pulverized it into tiny pieces, and conducted experiments on its properties. Question 13 B Theo đoạn văn, aspirin bắt nguồn A. không sớm hơn năm C. chắc chắn vào khoảng năm B. không muộn hơn năm D. thời gian nào đó sau năm Thông tin: Aspirin's origins go back at least as early as Dịch bài đọc: Nguồn gốc của Aspirin ít nhất là vào năm Trong năm đó, người Anh Edward Stone nhận thấy một hương vị cay đắng đặc biệt trong vỏ cây liễu. Đối với Stone, vỏ cây đặc biệt này dường như có nhiều điểm tương đồng với "vỏ Peruvian", đã được sử dụng trong y học kể từ những năm 1640 để giảm sốt và điều trị sốt rét. Stone quyết định kiểm tra tính hiệu quả của vỏ cây liễu. Ông thu được một ít, nghiền nhỏ thành miếng nhỏ và tiến hành các thí nghiệm về các đặc tính của nó. Các bài kiểm tra của ông chứng minh rằng vỏ cây liễu này có hiệu quả cả trong việc giảm nhiệt và làm giảm đau nhức. Năm 1763, Stone trình bày các phát hiện của mình cho Hiệp hội Hoàng gia Anh. Vài thập niên sau, hai nhà khoa học Ý đã tiến hành nghiên cứu thêm về giá trị y dược của vỏ cây liễu. Các nhà dược sĩ này, Brugnatelli và Fontana, đã xác định rằng chất hoạt tính mang đặc tính dược liệu của vỏ cây liễu là salicin hóa học, là thành phần hoạt tính của aspirin ngày nay. Tên gọi "aspirin" là tên thương mại của thuốc dựa trên salicin hóa học, được biết đến như axit acetylsalicylic. Tên thương mại "aspirin" được hãng dược phẩm Bayer Drug ở Đức phát minh ra cho loại >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 10

11 thuốc này vào những năm Các chai aspirin đầu tiên thực ra đã được bán cho công chúng ngay trước khi chuyển sang thế kỷ mới, vào năm Question 14 C applaud: vỗ tay, tán thành praise: tán dương, khen ngợi disapprove: không tán thành misunderstand: không hiểu, hiểu nhầm welcome: chào đón, hoan nghênh => applaud >< disapprove Tạm dịch: Bài phát biểu tuy ngắn nhưng đúng trọng tâm của ông đã được tán dương bởi tất cả khán giả. Question 15 A imply: ngụ ý, hàm ý explain exactly: giải thích chính xác assert indirectly: khẳng định gián tiếp suggest: gợi ý question: vấn đáp, hỏi => imply >< explain exactly Tạm dịch: Giáo viên ngụ ý rằng chúng tôi sẽ có một bài kiểm tra vào thứ Sáu, nhưng chúng tôi sẽ không biết chính xác cho đến khi chúng tôi lên lớp. Question 16 D be on the alert: cảnh giác và sẵn sàng search for: tìm cái gì look for: tìm kiếm cái gì không có watch for watch out for: cẩn thận cái gì => be on the alert = watch out for Tạm dịch: Khi bạn băng qua đường, hãy cẩn thận và cảnh giác xe buýt. Question 17 C cutdown: cắt giảm become frightened: trở nên sợ hãi gotten sick: bị bệnh decreased the number of cigarettes: giảm số lượng thuốc lá ceased smoking: ngừng hút thuốc => cutdown = decreased the number of cigarettes Tạm dịch: Kể từ khi nghiên cứu cho thấy mối liên hệ giữa ung thư và hút thuốc lá, nhiều người đã cắt giảm chúng. Question 18 D Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn nhấn mạnh tính liên tục của một hành động xảy ra trước một hành động khác/một thời điểm trong quá khứ => đáp án D Tạm dịch: Họ đã chạy 3 tiếng đồng hồ thì cơn bão đột ngột tản đi. Question 19 D >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 11

12 The past few decades: Vài thập kỉ gần đây TRước school không có mạo từ => đáp án D Tạm dịch: Trong vài thập kỷ qua, các trường học ở Hoa Kỳ đã được thử nghiệm nhiều cách sắp đặt khác nhau. Question 20 B Cấu trúc so sánh càng càng : The + so sánh hơn của tính từ/trạng từ+, the + so sánh hơn của tính từ/trạng từ+ => đáp án B Tạm dịch: THành phố càng lớn, tỉ lệ tội phạm càng cao Question 21 D Chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếp, thì hiện tại hoàn thành => quá khứ hoàn thành, cho nên đáp án B loại Đáp án C loại do chia sai động từ. Đây là câu khẳng định nên không đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ, đáp án A loại => đáp án D Tạm dịch: Anh ấy hỏi tôi đã học tiếng Anh bao lâu rồi. Question 22 B Ở đây về nghĩa ta dùng dạng bị động. đáp án A, D loại Advise not to do sth: khuyên không nên làm gì (về nghĩa phía sau ta dùng chủ động) Đáp án B Tạm dịch: Họ được khuyên không nên phí tiền và thời gian làm một điều như thế. Question 23 D At work: ở nơi làm việc To be busy (with) doing sth: bận rộn (với) làm cái gì => đáp án D. - Jimmy đâu? - Anh ấy ở nơi làm việc. Anh ấy đang bận làm báo cáo hàng tháng. Question 24 D inflationist: người theo chính sách lạm phát inflator (n) cái bơm inflate (v) lạm phát inflation (n) sự lạm phát => đáp án D Tạm dịch: Việc kiểm soát lạm phát được thực hiện thông qua các biện pháp bắt nguồn từ chủ nghĩa tiền tệ. Question 25 D solution: giải pháp special dishes: món ăn đặc biệt household chores: việc nhà night shift: ca đêm => đáp án D >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 12

13 Tạm dịch: Hầu hết các bác sĩ và y tá phải làm việc vào ban đêm một hoặc hai lần một tuần tại bệnh viện. Question 26 B Conduct a survey: tiến hành một cuộc khảo sát => đáp án B Tạm dịch: Một số nhà nghiên cứu vừa tiến hành khảo sát những quan điểm của người trẻ về hợp đồng hôn nhân. Question 27 B grain: thóc lúa; lúa mì drink: đồ uống special dishes: món ăn đặc biệt beverage: đồ uống => đáp án B - Các món ăn đặc biệt của quốc gia đó là gì? - Tôi nghĩ là loại phô mai và sốt gì đó. Question 28 B cut something up: băm nhỏ, thái nhỏ cut out: ngưng, dừng hoạt động cut sth off: cắt nguồn cung cấp (cái gì) cut down: cắt giảm => đáp án B Tạm dịch: Khi người thuê nhà không thanh toán hóa đơn, chính quyền đã quyết định cắt nguồn cung cấp khí đốt cho căn hộ. Question 29 A Cụm fall out with: cãi nhau, xung đột với => đáp án A Tạm dịch: Anh ấy cãi nhau với bạn thân vì một cô gái cả hai đều thích. Question 30 D Tạm dịch: Anne và Alex là những vũ công rất duyên dáng. Ngoài ra, họ có nhiều năm kinh nghiệm khiêu vũ cùng nhau. A. Không cần dùng as well B, C. Không đảo to be lên trước chủ ngữ. Đáp án D. Anne và Alex không chỉ là những vũ công duyên dáng mà còn có nhiều năm kinh nghiệm khiêu vũ cùng nhau. Question 31 C Tạm dịch: Thật may mắn! Bạn đã gọi cho tôi, bởi vì tôi đã cố gọi bạn vài phút trước và tín hiệu bận. A. Bạn may mắn gọi được cho tôi, vì vậy tôi không phải gọi cho bạn trong một vài phút vì tín hiệu bận. B. Tôi đã không đủ may mắn để gọi được cho bạn một vài phút trước bởi vì tôi rất bận rộn. C. May mắn thay, bạn đã gọi cho tôi kịp lúc, vì tôi đã không gọi được cho bạn một vài phút trước. D. tín hiệu bận đã khiến tôi không gọi cho bạn vài phút trước, vì vậy hãy gọi lại cho tôi. => đáp án C >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 13

14 Question 32 C are => is S1, along with S2 chia động từ theo chủ ngữ S1. Trong câu, chủ ngữ là số ít, nên to be là is Tạm dịch: Bà Stevens, cùng với anh em họ của bà ở New Mexico, đang lên kế hoạch tham dự lễ hội. Question 33 C that => which Mệnh đề quan hệ that không dùng đằng sau dấu phảy Tạm dịch: Hầu hết các nguồn cung cấp quả chà là của thế giới đều đến từ Iraq, nước đang nhanh chóng trở thành một quốc gia hiện đại quan trọng. Question 34 A Globally and internationally bỏ một trong 2 trạng từ này Tạm dịch: Trên thế giới, những năm 1990 nổi bật như là thập kỷ nóng nhất trong lịch sử ghi chép thời tiết. Question 35 A Đoạn văn này chủ yếu quan tâm đến chủ đề nào? A. yếu tố tăng trưởng thần kinh như là một phương pháp chữa bệnh Alzheimer B. Sử dụng chuột như các đối tượng thực nghiệm C. suy giảm trí nhớ của bệnh nhân D. cách chữa bệnh Alzheimer => đáp án A Question 36 A Chữ " impairs" trong dòng 1 tương tự như từ nào? A. làm giảm C. tăng cường B. phá hủy D. ảnh hưởng " impairs" ~ diminishes: làm giảm, suy giảm Question 37 C Theo đoạn văn, yếu tố tăng trưởng thần kinh được sản xuất ở đâu trong cơ thể? A. trong tế bào hồng cầu trong hệ tuần hoàn C. trong các tế bào thần kinh trong não B. trong tuyến yên D. trong các tế bào thần kinh trong cột sống Thông tin: Although there is not yet a cure for the illness, there may be hope for a cure with a protein called nerve growth factor. The protein is produced by nerve cells in the same region of the brain where Alzheimer's occurs. Question 38 A Câu nào sau đây có thể suy ra từ đoạn văn? A. Mặc dù không thành công, các thí nghiệm đã cho thấy một số lợi ích bắt nguồn từ yếu tố tăng trưởng thần kinh. B. Cần phải làm thêm nhiều việc để hiểu được tác động của yếu tố tăng trưởng thần kinh. >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 14

15 C. Các thí nghiệm không cho thấy bất kỳ lợi ích đáng kể từ yếu tố tăng trưởng thần kinh. D. Bệnh Alzheimer là chết người. Thông tin: While the experiments do not show that nerve growth factor can stop the general process of deterioration caused by Alzheimer's, they do show potential as a means to slowing the process significantly. Question 39 B Đoạn văn gần giống nhất với mô hình tổ chức nào sau đây? A. thứ tự chữ cái C. nhân quả B. trình bày và minh họa D. thứ tự thời gian => đáp án B Question 40 A Từ nào dưới đây có thể thay thế từ " potential" in đậm ở đoạn 2? A. khả năng C. sự tin cậy B. sáng tạo D. sự ổn định " potential"~capability: khả năng, tiềm năng Question 41 A Mối quan hệ giữa yếu tố tăng trưởng thần kinh và một protein giống như mối quan hệ giữa bệnh Alzheimer và. A. một căn bệnh C. ung thư B. sự lãng quên D. một phương pháp chữa bệnh Dịch bài đọc: Bệnh Alzheimer làm giảm khả năng của một người trong việc nhớ lại những ký ức, cả xa lẫn gần như vài giờ trước. Mặc dù chưa có phương pháp chữa bệnh, có thể có hy vọng chữa bệnh với một protein gọi là yếu tố tăng trưởng thần kinh. Protein này được tạo ra bởi các tế bào thần kinh trong cùng một khu vực của não, nơi bệnh Alzheimer diễn ra. Dựa trên mối quan hệ này, các nhà khoa học thuộc Đại học Lund ở Thuỵ Điển và Đại học California tại San Diego đã thiết kế một thí nghiệm để kiểm tra liệu các yếu tố tăng trưởng thần kinh có thể đảo ngược tác động mất trí nhớ gây ra bởi bệnh Alzheimer. Sử dụng một nhóm chuột có trí nhớ bị suy giảm, các nhà khoa học đã cho một nửa số chuột những yếu tố tăng trưởng thần kinh trong khi cho một nửa kia máu protein làm giả dược, do đó tạo ra một nhóm đối chứng. Khi kết thúc đợt kiểm tra kéo dài bốn tuần, những con chuột được cho yếu tố tăng trưởng thần kinh giống như những con chuột có năng lực về trí nhớ bình thường. Mặc dù các thí nghiệm không chỉ ra rằng yếu tố tăng trưởng thần kinh có thể ngăn chặn quá trình suy thoái do Alzheimer gây ra, nhưng chúng cho thấy tiềm năng như một phương tiện để làm chậm tiến trình đáng kể. Question 42 A To stay healthy: sống khoẻ mạnh Question 43 A aspect: khía cạnh area: khu vực >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 15

16 angle: góc, góc độ field: lĩnh vực => đáp án A Question 44 D Simultaneously: đồng thời, cùng lúc Consequently: do đó, bởi thế On the contrary: mặt khác, trái ngược However: tuy nhiên => đáp án D Question 45 A wealth (n): sự giàu có properties: của cải, tài sản rich (a): giàu có have money: có tiền => đáp án A Question 46 C use: sử dụng allocate: phân, cấp spend: dành ra, dành cho give: cho, tặng => đáp án C Dịch bài đọc: Các chuyên gia y tế đề nghị rằng để giữ gìn sức khỏe và hạnh phúc, điều quan trọng là giữ cuộc sống của chúng ta cân bằng. Triết học Trung Quốc, kéo dài hàng ngàn năm, sử dụng các nguyên lý của âm và dương để giải thích tầm quan trọng của sự cân bằng trong cuộc sống. Giải thích đơn giản, dương thể hiện các yếu tố tích cực của vũ trụ, trong khi âm đại diện cho những yếu tố thụ động. Điều này thể hiện tầm quan trọng của sự cân bằng trong mọi khía cạnh của cuộc sống. Ngày nay các chuyên gia y tế đồng ý rằng điều quan trọng là phải có một cuộc sống cân bằng. Ví dụ, họ đã nói cần thiết để có một sự cân bằng giữa công việc và nghỉ ngơi và có một chương trình tập luyện cân bằng. Tuy nhiên, tôi chắc chắn bạn đồng ý rằng trong thế giới bận rộn của chúng ta, không phải lúc nào cũng dễ dàng để có được và giữ được sự cân bằng trong cuộc sống. Do kinh doanh hoặc hạn chót học tập, nhiều người làm việc để vượt qua, chỉ còn lại ít thời gian vào cuối ngày để dành cho gia đình và bạn bè. Họ ăn thức ăn nhanh và không nghỉ ngơi hoặc giải trí đủ và sau đó bị ảnh hưởng xấu từ stress. Thật buồn khi tình trạng này thường xảy ra khi mọi người tin rằng tiếp cận gần với sự giàu có là câu trả lời cho hạnh phúc thay vì hiểu được tầm quan trọng của cuộc sống cân bằng. Trong khi tham vọng có thể là một điều tốt, có quá nhiều tham vọng có thể làm cho một người trở nên "mất cân bằng". Tất nhiên, nó cũng không cân bằng khi dành quá nhiều thời gian vào hoạt động giải trí và vui chơi, với ít hoặc không có thời gian được phân bổ cho công việc hoặc giáo dục. Cân bằng có nghĩa là dành đủ thời gian cho tất cả các khía cạnh quan trọng của cuộc sống, chẳng hạn như dành thời gian với gia đình và bạn bè, làm việc hoặc học tập, cũng như nghỉ ngơi và thư giãn. Question 47 D Phần gạch chân của câu D được phát âm là /t/ còn lại là /d/ Có 3 cách phát âm ed trong tiếng anh là -/id/ /-t/ -/d/ >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 16

17 Đuôi /ed/ được phát âm là /id/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ Đuôi /ed/ được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại Question 48 C Phần gạch chân của câu C được phát âm là /ɑː(r)/ còn lại là /eə(r)/ share /ʃeə(r)/ are /ɑː(r)/ declare /dɪˈkleə(r)/ rare /reə(r)/ Question 49 C Mary: Bạn có muốn gặp mặt chúng tôi vào cuối tuần tới? Mickey:. A. Không, tôi sẽ không C. Có, tôi rất thích B. Không, tôi sẽ không D. Có, hãy như vậy (trả lời cho Shall we?) => đáp án C Question 50 D Mary: Cảm ơn bạn đã dành thời gian đích thân đến đây. Mickey: A. Tôi muốn đến. Mấy giờ? C. Tôi không biết mấy giờ người đó đến. B. Bạn có thời gian nói chuyện phiếm không? D. Đó là niềm vinh hạnh của tôi. => đáp án D >> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh - Sử - Địa GDCD tốt nhất! 17