МАТЕМАТИКА У ТЕХНИЦИ

Transcription

1 ДОКУМЕНТАЦЈА ЗА АКРЕДТАЦЈУ СТУДЈСКОГ ПРОГРАМА: МАТЕМАТКА У ТЕХНЦ НОВ САД 2011.

2 HIDDEN TEXT TO MARK THE BEGINNING OF THE TABEL OF CONTENTS УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Садржај 00. Увод Структура студијског програма Сврха студијског програма Циљеви студијског програма Компетенција дипломираних студената Курикулум Распоред предмета по семестрима и годинама студија Спецификација предмета Функционална анализа Парцијалне диференцијалне једначине Комбинаторика и теорија графова Операциона истраживања Случајни процеси Семантика програмских језика Логика у рачунарству Математичке основе фази система Примењена апстрактна алгебра Геометрија Модели израчунљивости Увод у функционалне програмске језике Нумеричка анализа Нумеричко решавање диференцијалних једначина Актуарска математика Физичко хемијски принципи Специфични услови пројектовања у заштити животне средине Управљање акциденталним ризицима и животна средина нституционални оквири управљања акциденталним ризицима Технике кодовања Управљање телекомуникационим мрежама и сервисима Аутоматско препознавање и синтеза говора Криптозаштита информација Принципи биомедицинског инжењерства

3 Садржај Нелинеарна обрада биомедицинских сигнала Технолошко и пословно предвиђање Биомеханика Нелинеарна анализа конструкција Менаџмент производа Управљање грађењем Катастрофални ризици и штете у осигурању Метод коначних елемената Детекција и естимација Аутоматизовани системи у осигурању Електронско пословање Портфолио менаџмент Пословна етика Оперативна ревизија и контролинг Визуелни идентитет медија Студијски истраживачки рад на теоријским основама - мастер рада А Спецификација стручне праксе Б Спецификација завршног рада Квалитет, савременост и међународна усаглашеност студијског програма Упис студената Оцењивање и напредовање студената Наставно особље Организациона и материјална средства Контрола квалитета Листа чланова комисије за контролу квалитета Студије на даљину 65

4

5 Назив студијског програма Самостална високошколска установа у којој се изводи студијски програм Високошколска установа у којој се изводи студијски програм Образовно-научно/образовно уметничко поље Научна, стручна или уметничка област Врста студија Универзитет у Новом Саду Факултет техничких наука нтердисциплинарно Примењена математика Мастер академске студије Обим студија изражен ЕСПБ бодовима Мастер дипломирани инжењер графичког Стручни назив, скраћеница инжењерства и дизајна, Маст.дипл.инж.гараф.инж. и ди. Дужина студија 1 у којој је започела реализација студијског програма када ће започети реализација студијског програма(ако је програм нов) Број студената који студирају по овом студијском програму Планирани број студената који ће се уписати на овај студијски програм Датум када је програм прихваћен од стране одговарајућег тела(навести ког) Језик на ком се изводи студијски програм Српски језик Сенат Универзитета у Новом Саду када је програм акредитован 2008 Веб адреса на којој се налазе подаци о студијском програму Страна 2

6 Стандард 00. Увод УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Студијски програм дипломских академских студија представља наставак студијског програма основних академских студија Математике, Електротехнике и рачунарства, Мехатронике, Машинства, Саобраћаја, Градјевинарства, Геодезије на Факултету техничких наука Универзитета у Новом Саду. Традиционална подела на научне и образовне области је довела неразумевања инжењера различитих струка при заједничком раду на истом пројекту, као и до недовољних знања различитих стука за реализацију сложених система који се данас срећу у пракси. нжењери различитих струка при расправљању о неком проблему не говоре исти језик. Свака струка види доминантно само свој аспект. Обзиром на трсну повезаност математике и техничких дисциплина тако да је при креирању модела у техници неопходно поред знања из технике поседовати знања из математике. Стога Математику у техници у образовном смислу треба посматрати као студијски програм настао као одговор на указане потребе из праксе. Конкретно, овај програм треба да омогући студентима да у оквиру изборних предмета додатно прошире и продубе своја знања из математике и конкретизују своја знања која се базирају на разумевању основних физичких принципа из различитих области технике, овладају допунским стручним знањима за реализацију савремених техничких система, стекну способност интеграције знања које у сваком конкретном случају треба применити и да током реализације овог студијског програма буду уведени у истраживачки рад. Страна 3

7 Стандард 01. Структура студијског програма Назив студијског програма ових дипломских академских студија је. Академски назив који се стиче је Дипломирани нжењер примењене математике - мастер (дипл. инж.прим.мат.). сход процеса учења је знање које студентима омогућава коришћење стручне литературе, примену знања на проблеме који се јављају у професији, и омогућавање, у случају да се студенти за то определе, наставак студија. Услови за упис на студијски програм су завршене основне академске студије са најмање 240 ЕСПБ и положен пријемни испит. Пријемни испит се полаже из математике. Ближи услови уписа су дефинисани правилником Факултета. На дипломским академским студијама Математике у техници које трају једну годину, студент се опредељује за групу предмета која је у сагласности са његовим претходним образовањем и потребама даљег стручно-научног усавршавања. Руководилац и колегијум студијског програма (сви наставници са Катедре за математику) дају сагласност на структуру тако предложеног програма студија. Настава на дотичном предмету се организује уколико има довољан број студената који су се определили да га упишу. Уколико нема довољно кандидата настава се не организује него се организује менторски рад са студентима. У оквиру студијског програма Математике у техници акценат се ставља на примену математике у техници. зборни предмети се бирају из групе предложених предмета и студенти имају могућност да према сопственим склоностима и жељама бирају одређени број предмета, уз сагласност Руководиоца и колегијума студијског програма, изаберу било који од наставних предмета са ФТН, УНС или неког другог универзитета у земљи или иностранству. При томе морају бити испуњени предуслови који се прописују за похађање наставе из изабраног предмета. Настава се изводи кроз предавања, вежбе, консултације и студијски истраживачки рад.. Током наставног процеса се ставља акценат на самосталан и истраживачки рад студента као и на његово појачано лично укључивање у наставни процес. На предавањима се, уз коришћење одговарајућих дидактичких средстава, излаже предвиђено градиво, али се том приликом студентима указује и на истраживачке трендове у дотичној области. На вежбама, које прате предавања, се решавају конкретни задаци и излажу примери који додатно илуструју градиво. На вежбама се дају и додатна објашњења градива које је пређено на предавањима. Вежбе могу да буду аудиторне, лабораторијске, рачунарске или рачунске. У зависности од карактера вежби се одређује величина групе. Студентске обавезе на вежбама могу садржавати и израду семинарских и домаћих радова, пројектних задатака, семестралних и графичких радова при чему се свака активност студената током наставног процеса прати и вреднује према правилима која су усвојена на нивоу Факултета. Број освојених бодова је исказан према јединственој методологији и одражава оптерећеност студента. Сваки предмет носи одређени број ЕСПБ, а целокупне студије се сматрају завршеним када студент испуни све обавезе прописане студијским програмом и при томе сакупи најмање 60 ЕСПБ. Страна 4

8 Стандард 02. Сврха студијског програма Сврха студијског програма је образовање студената за професију дипломираног инжењера примењене математике - мастер у складу са потребама друштва. Студијски програм Математике у техници је конципиран тако да обезбеђује стицање компетенција које су друштвено оправдане и корисне. Факултет техничких наука је дефинисао дипломске задатке и циљеве ради образовања високо компетентних кадрова из области технике. Сврха студијског програма Математике у техници је потпуно у складу са дипломским задацима и циљевима Факултета техничких наука. Реализацијом овако конципираног студијског програма се школују дипломирани инжењери примењене математике - мастер који поседују компетентност у европским и светским оквирима. Страна 5

9 Стандард 03. Циљеви студијског програма Циљ студијског програма је постизање компетенција и академских вештина из области Математике у техници. То, поред осталог укључује и развој креативних способности разматрања проблема и способност критичког мишљења, развијање способности за тимски рад и овладавање специфичним практичним вештинама потребним за обављање професије. Циљ студијског програма је да се образује стручњак који поседује довољно продубљеног знања из математике а примењено на области електротехнике, рачунарства, машинства, саобраћаја, градјевинарства и осталих техничких дисциплина. Један од посебних циљева, који је у складу са циљевима образовања стручњака на Факултету техничких наука је развијање свести код студената за потребом перманентног образовања, развоја друштва у целини и заштите животне средине. Циљ студијског програма је такође и образовање стручњака у домену тимског рада, као и развој способности за саопштавање и излагање својих резултата стручној и шитој јавности. Страна 6

10 Стандард 04. Компетенција дипломираних студената Свршени студенти дипломских академских студија Математике у техници су компетентни да решавају реалне проблеме из праксе као и да наставе школовање уколико се за то определе. Компетенције укључују, пре свега, развој способности критичног мишљења, способности анализе проблема, синтезе решења, предвиђање понашања одабраног решења са јасном представом шта су добре а шта лоше стране одабраног решења. Квалификације које означавају завршетак дипломских академских студија стичу студенти: Окоји су показали знање и разумевање у области Математике у техници, које допуњује знање стечено на основним академским студијама и представља основу за развијање критичког мишљења и примену знања; Окоји су у стању да примене знање у решавању проблема у новом или непознатом окружењу у ширим или мултидисциплинарним областима унутар образовно-научног односно поља студија; Окоји имају способност да интегришу знање, решавају сложене проблеме и да расуђују на основу доступних информација које садрже промишљања о друштвеним и етичким одговорностима повезаним са применом њиховог знања и судова; Окоји су у стању да на јасан и недвосмислен начин пренесу знање и начин закључивања стручној и широј јавности; Окоји поседују способност да наставе студије на начин који ће самостално изабрати. Када је реч о специфичним способностима студента савладавањем студијског програма академских дипломских студија студент стиче темељно познавање и разумевање свих дисциплина одабране студијске групе, као и способност решавања конкретних проблема уз употребу научних метода и поступака.. Дипломирани студенти Математике у техници су способни да на одговарајући начин напишу и да презентују резултате свог рада. Током студија се инсистира на што интензивнијем коришћењу информационо-комуникационих технологија. Свршени студенти овог нивоа студија поседују компетенцију за праћење и примену новина у струци, као и за сарадњу са локалним социјалним и међународним октужењем. Током школовања студент стиче способност да самостално врши експерименте статистичку обраду резултата као и да формулише и донесе одговарајуће закључке. Свршени студенти Математике у техници стичу знања како да економично користе природне ресурсе Републике Србије у складу са принципима одрживог развоја. Посебно се обраћа пажња на развој способности за тимски рад и развој професионалне етике. Страна 7

11 Стандард 05. Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Курикулум дипломских академских студија Математике у техници је формиран тако да задовољи све постављене циљеве. Структура студијског програма је обезбедила да изборни предмети буду заступљени са најмање 30% ЕСПБ бодова. На дипломским академским студијама студенти конкретизују проблематику Математике у техници са специфичностима области за које се студент определио одабиром изборних предмета ван области математике. Кроз изборне предмете студенти задовољавају своје афинитете који су се током основних академских студија профилисали. Сви предмети су једносеместрални и носе одговарајући број ЕСПБ бодова при чему један бод одговара приближно 30 сати активности студента. У курикулуму је дефинисан опис сваког предмета који садржи назив, тип предмета, годину и семестар студија, број ЕСПБ бодова, име наставника, циљ курса са очекиваним исходима, знањима и компетенцијама, предуслове за похађање предмета, садржај предмета, препоручену литературу, методе извођења наставе, начин провере знања и оцењивања и друге податке. Студијски програм је усаглашен са европским стандардима у погледу услова уписа, трајања студија, услова преласка у наредну годину, стицања дипломе и начина студирања. Саставни део курикулума Математике у техници је стручна пракса и практичан рад у трајању од 45 часова, која се реализује у одговарајућим научноистраживачким установама, у организацијама за обављање иновационе активности, у организацијама за пружање инфраструктурне подршке иновационој делатности, у привредним друштвима и јавним установама. Студент завршава студије израдом дипломског мастер рада који се сатоји од студијског истраживачког рада (теоријско-методолошке припреме) неопходне за продубљено разумевање области из које се дипломски мастер рад ради, и израде и одбране самог рада. Пре одбране самог рада кандидат полаже студијски истраживачки рад (теоријско-методолошке основе) по правилу пред комисијом која је одређена за одбрану. Коначна оцена дипломског мастер рада се изводи на основу позитивне оцене добијене из студијског истраживачког рада (теоријско-методолошке припреме) и позитивне оцене добијене из израде и одбране самог рада. Завршни рад се брани пред комисијом која се састоји од најмање 3 наставника при чему бар један мора да буде са другог департмана или акредитованог факултета, који је компетентан за тему дипломског-мастре рада. Страна 8

12 Стандард Курикулум Структура курикулума студијског програма Редни број Студијски програм/зборно подручје - модул Почетни семестар Број ЕСПБ Часова наставе 1, Дипломске академске студије Озн OM1 Назив зборност и класификација предмета Укупно ЕСПБ Број изб. ЕСПБ % зб. (>= 30%) OM1 60,00 60,00 100,0 Категорије предмета: АО - Академско-општеобразовни предмети (А) ДХ - Друштвене хуманистичке МД - Медицински предмети НС - Научно, односно уметничко-стручни предмети (Ц) СА - Стручно-апликативни предмети (Д) СС - Стручно, односно уметничко-стручни предмети ТМ - Теоријско-методолошки предмети (Б) ТУ - Теоријско уметнички предмети УМ - Уметнички предмети Страна 9

13 Стандард Курикулум Страна 10

14 Стандард Курикулум Табела 5.1 Распоред предмета по семестрима и годинама студија Студијски програм: Шифра предмета ПРВА ГОДНА Назив предмета С Тип Статус Активна настава П В СР ДОН Остали часови 1 0M5I1 зборни предмет 1 ( бира се 1 од 15 ) 1 Б M501 Функционална анализа 1 СС M502 Парцијалне диференцијалне једначине 1 СС M503 Комбинаторика и теорија графова 1 СС M504 Операциона истраживања 1 СС M505 Случајни процеси 1 СС M506 Семантика програмских језика 1 СС M507 Логика у рачунарству 1 СС M508 Математичке основе фази система 1 СС M509 Примењена апстрактна алгебра 1 СС M511 Геометрија 1 СС M512 Модели израчунљивости 1 СС M513 Увод у функционалне програмске језике 1 СС M517 Нумеричка анализа 1 СС M518 Нумеричко решавање диференцијалних једначина 1 СС I919 Актуарска математика 1 НС M5I2 зборни предмет 1 са ФТН ( бира се 1 од 12 ) 1 Б Z507 Физичко хемијски принципи 1 ТМ Управљање акциденталним Z510 ризицима и животна средина 1 СС Управљање телекомуникационим EK540 мрежама и сервисима 1 НС EK534 Криптозаштита информација 1 СА Нелинеарна обрада биомедицинских EK530 сигнала 1 СА AU504 Биомеханика 1 НС GG516 Нелинеарна анализа конструкција 1 НС Катастрофални ризици и штете у I937 осигурању 1 СА I950 Аутоматизовани системи у осигурању 1 СА I068 Електронско пословање 1 НС I077 Пословна етика 1 НС I901 Оперативна ревизија и контролинг 1 НС M5I3 зборни предмет 2 са ФТН ( бира се 1 од 14 ) 1 Б Специфични услови пројектовања у Z508 заштити животне средине 1 СС нституционални оквири управљања Z511 акциденталним ризицима 1 СС EK536 Технике кодовања 1 НС Аутоматско препознавање и синтеза EK523 говора 1 НС AU507 Принципи биомедицинског инжењерства 1 НС I947 Технолошко и пословно предвиђање 1 СА Катастрофални ризици и штете у I937 осигурању 1 СА I105 Менаџмент производа 1 СА GG519 Управљање грађењем 1 СА GG515 Метод коначних елемената 1 НС EK533 Детекција и естимација 1 СА ЕСПБ Страна 11

15 Стандард Курикулум Табела 5.1 Распоред предмета по семестрима и годинама студија Студијски програм: Шифра предмета Назив предмета С Тип Статус Активна настава П В СР ДОН Остали часови I068 Електронско пословање 1 НС I075 Портфолио менаџмент 1 НС I967 Визуелни идентитет медија 1 СА M5I5 зборни предмет 2 ( бира се 1 од 15 ) 1 Б M501 Функционална анализа 1 СС M502 Парцијалне диференцијалне једначине 1 СС M503 Комбинаторика и теорија графова 1 СС M504 Операциона истраживања 1 СС M505 Случајни процеси 1 СС M506 Семантика програмских језика 1 СС M507 Логика у рачунарству 1 СС M508 Математичке основе фази система 1 СС M509 Примењена апстрактна алгебра 1 СС M511 Геометрија 1 СС M512 Модели израчунљивости 1 СС M513 Увод у функционалне програмске језике 1 СС M517 Нумеричка анализа 1 СС M518 Нумеричко решавање диференцијалних једначина 1 СС I919 Актуарска математика 1 НС M5I6 зборни предмет 3 ( бира се 1 од 15 ) 1 Б M501 Функционална анализа 1 СС M502 Парцијалне диференцијалне једначине 1 СС M503 Комбинаторика и теорија графова 1 СС M504 Операциона истраживања 1 СС M505 Случајни процеси 1 СС M506 Семантика програмских језика 1 СС M507 Логика у рачунарству 1 СС M508 Математичке основе фази система 1 СС M509 Примењена апстрактна алгебра 1 СС M511 Геометрија 1 СС M512 Модели израчунљивости 1 СС M513 Увод у функционалне програмске језике 1 СС M517 Нумеричка анализа 1 СС M518 Нумеричко решавање диференцијалних једначина 1 СС I919 Актуарска математика 1 НС M5I7 зборни предмет 4 ( бира се 1 од 15 ) 1 Б M501 Функционална анализа 1 СС M502 Парцијалне диференцијалне једначине 1 СС M503 Комбинаторика и теорија графова 1 СС M504 Операциона истраживања 1 СС M505 Случајни процеси 1 СС M506 Семантика програмских језика 1 СС M507 Логика у рачунарству 1 СС M508 Математичке основе фази система 1 СС M509 Примењена апстрактна алгебра 1 СС Страна 12 ЕСПБ

16 Стандард Курикулум Табела 5.1 Распоред предмета по семестрима и годинама студија Студијски програм: Шифра предмета Назив предмета С Тип Статус Активна настава П В СР ДОН Остали часови 0M511 Геометрија 1 СС M512 Модели израчунљивости 1 СС M513 Увод у функционалне програмске језике 1 СС M517 Нумеричка анализа 1 СС M518 Нумеричко решавање диференцијалних једначина 1 СС I919 Актуарска математика 1 НС M5I4 Стручна пракса 1 СС О SIM01 Студијски истраживачки рад на теоријским основама - мастер рада ЕСПБ 2 НС О M5ZR зрада и одбрана дипломског-мастер рада 2 СА О Укупно часова активне наставе: Укупно ЕСПБ: Страна 13

17 Стандард Курикулум Мастер академске студије Спецификација предмета Страна 14

18 Стандард Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Ознака предмета: Број ЕСПБ: 5 Наставници: 0M501 Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Функционална анализа Студијски истраживачки рад: Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из области Функционалне анализе анализе (тополошки појмови, метрички, нормирани и Хилбертови простори,теорија мере и Лебегов интеграл) Стечена знања користи у даљем образовању и у стручним предметима прави и решава математичке моделе стручних предмета користећи градиво из Функционалне анализе. Теоријска настава:основи топологије (Тополошки простори;метрички простори; Функције;Компактност;Повезаност;Комплексност;Теореме о фиксној тачки).нормирани простори, L(X,Y) простори.хилбертови простори;фуријова анализа Хилбертових простора.три основне теореме функционалне анализе.ограничени и линеарни оператори;спектрална теорија ограничених оператора.фрешоеов и Гатоов извод оператора;векторско тополошки простори; Лебегова мера и Лебегов интеграл.практична настава (вежбе):на вежбама се раде одговарајући примери са теоријске наставе којим се увежбава дато градиво а самим тим вежбе доприносе и разумевању датог градива. Предавања; Нумеричко рачунске вежбе. Консултације. Предавања се изводе комбиновано. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. На вежбама, која прате предавања, раде се карактеристични задаци и продубљује се изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају и консултације.део градива, који чини логичку целину, може се полагати и у току наставног процеса у облику следећих 3 модула (први модул: основи топологије; други модул: нормирани и Хилбертови простори са теоријом оператора, трећи модул: Векторско тополошки просори са Лебеговом мером и Лебеговим интегралом). Костић З. Марко, Ковачевић М. лија Нема Предметни (пројектни)задатак Да Присуство на предавањима Да 2.00 Присуство на вежбама Да 3.00 Тест Да Тест Да Тест Да ,. Ковачевић, Н. Ралевић Функционална анализа ФТН (Едиција техничке наукеуџбеници), Нови Сад , Н.Ралевић,.Ковачевић Збирка решених задатака из функционалне ФТН (Едиција техничке наукеуџбеници),нови Сад анализе I део Не II део Не Писмени део испита - комбиновани задаци и теорија Остали часови: Да Страна 15

19 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M502 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Ралевић М. Небојша Парцијалне диференцијалне једначине Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из парцијалних диференцијалних једначина. Стечена знања користи у даљем образовању и у пракси, прави и решава математичке моделе из праксе користећи пређено градиво из парцијалних диференцијалних једначина. Теоријска настава (предавања):парцијалне диференцијалне једначине-п Д Ј(уводни појмови;теорема Коши- Ковалевска).Једначине првог реда (метод карактеристика).једначине другог реда (класификација; канонички облици;карактеристична многострукост за једначине вишег реда).кошијев проблем за једнодимензионалну таласну једначинуинтеграл енергије. Мешовити проблем за једнодимензионалну таласну једначину-фуријеова метода раздвајања променљивих. Кошијев проблем за једначину провођења топлоте-принцип максимума.дирихлеов и Нојманов проблем за Лапласову једначинупринцип максимума.нумеричко решавање П Д Ј.Коришћење рачунара за решавање П Д Ј.Простори Собољева.Појам слабог извода.слабо решење за вишедимензионалну таласну једначину.једначине математичке физике. Шредингерова једначина. Ојлерова и Навије-Стоксова једначина.практична настава (вежбе): На вежбама се раде одговарајући примери са теоријске наставе којим се увежбава дато градиво, а самим тим вежбе доприносе и разумевању датог градива. Предавања; Нумеричко-рачунске. Консултације. Предавања се изводе комбиновано. злагање теоретског дела пропраћено је одговарајућим примерима који доприносе разјашњењу теоретског дела градива. На рачунским вежбама, која прате предавања, раде се карактеристични задаци и продубљује се изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају и консултације. Део градива, који чини логичку целину, може се полагати и у току наставног процеса у облику следећа 3 дела (први део: П Д Ј првог и другог реда; други део: Нумеричко решавање П Д Ј-рад на рачунару (елементарно коришћење бар једног од програмских пакета: C,Maple,Mathematica,Matlab); трећи део: Простор Собољева, једначине математичке физике). Усмени део завршног испита је елиминаторан. Одбрана пројекта Да Присуство на предавањима Да 5.00 Присуство на вежбама Да 5.00 Семинарски рад Да , Е. Пап Парцијалне диференцијалне једначине Грађевинска књига , P.R. Garabedian Partial Differential Equations Wiley , T. Dauxois, M. Peyrard Physics of Solitons Cambridge University Press, Cambridge, New York 2006 Теоријски део испита Да Практични део испита - задаци Да Страна 16

20 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M503 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Дорословачки Д. Раде Комбинаторика и теорија графова Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из области комбинаторике и теорије графова. Стечена знања користе се у даљем образовању и у струцним предметима, конструишу се и решавају математички модели из струцних предмета користеци градиво овога предмета. Основе конфигурације Полиномни бројеви Принцип укључења и искључења Пермутација Рекурентне формуле. Фибоначијеви бројеви Генеративен функције Системи различитих представника Комбинаторика на речима Латински квадрати Коначне геометрије Кодови Операција са графовима Повезаност. Стабла Ојлерови и Хамилтонови графови Планирани графови Бојење графови Диграфови и турнири Језгро графа. Графови и игре Матрично престављање графова Алгоритми на графовима Спектар графов Наставни процес сатоји се из теоријског предавања и вежбања која се сатоје у решавању разних практичних проблема коришћењем наученога теоријског знања. Присуство на предавањима Да Писмени део испита - комбиновани задаци и теорија 1, Д. Цветковић, С.Симић Комбинаторика класична и модерна Нучна књига, Београд , Р. Тошић Комбинаторика Универзитет у Новом Саду , Р. Дорословачки, О. Марковић Комбинаторика на речима Фељтон, Нови Сад , В. петровић Теорија графова Универзитет у Новом Саду, Нови Сад ,. Бошњак, Д. Машуловић, Универзитет у Новом Саду, Збирка задатака из теорије графова В. Петровић, Р. Тошић Нови Сад 2005 Да Страна 17

21 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M504 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Стојаковић М. Мила Операциона истраживања Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из области Операционих истраживања. Студент је оспособљен да у даљем образовању у стручним области операционих истраживања. предметима прави и решава математичке моделе из Марковљеви процеси Процеси рађања и умирања Поисонови процеси Редови чекања Марковски модел Комбинованни доласци и одласци Приоритети Редови чекања са општом расподелом Анализа помоћу ланца Маркова. Предавања; Нумерицко рацунске вежбе. Консултације. Предавања се изводе комбиновано. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. На вежбама, која прате предавања, раде се карактеристицни задаци ипродубљује се изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају и консултације.део градива, који цини логицку целину,може се полагати и у току наставног процеса. Колоквијум Да Писмени део испита - комбиновани задаци Да Присуство на вежбама и теорија Да 5.00 Усмени део испита Да , Светозар Вукадиновић Системи масовних обслуживања Привредни преглед , Richard Bronson Operations research McGraw-Hill 1982 Страна 18

22 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M505 Број ЕСПБ: 5 Наставници: Грбић П. Татјана, Стојаковић М. Мила Случајни процеси Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из области Математичке анализе. Студент је оспособљен да у даљем образовању у стручним вероватноће, статистике и случајних процеса. предметима прави и решава математичке моделе из области Основне дефиниције у вероватноћи, условна вероватноћа и Бајесова формула. Случајна променљива непрекидног и дискретног типа, функција расподеле. Дводимензионална случајна променљива. Условне расподеле. Бројне карактеристике - очекивање, дисперзија, коваријанса, корелација. Условно очекивање. Граничне теореме. Статистика тачкасте и интервалне оцене параметара, параметарске и непараметарске хипотезе и тестови значајности. Случајни процеси општи појмови. Трансформација случајног процеса извод, интеграл. Поасонов процес, бели шум, телеграфски сигнал, Марковљеви ланци и процеси, процеси рађања и умирања, системи масовних услуживања, Стационарни процеси. Предавања; Нумерицко рацунске вежбе. Консултације. Предавања се изводе комбиновано. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. На вежбама, која прате предавања, раде се карактеристицни задаци ипродубљује се изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају и консултације.део градива, који цини логицку целину,може се полагати и у току наставног процеса у облику следецих 4 модула (први модул: теорија вероватноће други модул: слућајна променљива, треци модул: статистика, цетврти модул: слућајни процеси). Усмени део завршног испита је елиминаторан Колоквијум Да Писмени део испита - комбиновани задаци Да Присуство на вежбама и теорија Да 5.00 Усмени део испита Да , Мила Стојаковић Случајни процеси Сyмбол,Нови Сад , Татјана Грбић, Љубо Недовић, Збирка решених задатака из вероватноће ФТН 2003 Страна 19

23 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M506 Семантика програмских језика Број ЕСПБ: 5 Наставник: Гилезан К. Силвиа Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Стицање основних знања из семантике програмских језика и укључивање у научно-истраживачки рад. Познавање основних појмова и резултата из семантике програмских језика. Укључивање у истраживање у ужој области из семантика, по избору студента, а у сарадњи са научницима из земље и иностранства. Деанотацијске семантике. Операционалне семантике. Аксиоматске семантике. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. Студент самостално проучава додатну литературу и дискутује је са наставником на консултацијама. Семинарски рад Да , G. Winskel The Formal Semantics of Programming Languages MIT, Boston , R. Amadio, P.-L. Curien Domains of Lambda Calculi Cambridge University Press 1999 Усмени део испита Да Страна 20

24 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M507 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Гилезан К. Силвиа Логика у рачунарству Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Стицање основних знања из математичке логике и њене примене у рачунарству и укључивање у научно-истраживачки рад. Познавање основних појмова и резултата из математичке логике. Укључивање у истраживање у ужој области из одредјених области из логике, по избору студента, а у сарадњи са научницима из земље и иностранства. сказни рачун: аксиоматски систем, природна дедукција, секвентни рачун. Предикатски рачун. Теорија доказа. Геделове теореме непотпуности. Модална логика. Темпоралне логике. Теорија скупова. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. Студент самостално проучава додатну литературу и дискутује је са наставником на консултацијама. Семинарски рад Да , A. Nerode, R. Shore Logic for Application Springer-Verlag, Berlin , П. Јаничић Математичка логика у раунарству 2007 К.Дошен, З.Марковић, Завод за уџбенике и наставна 3, Хилбертови проблеми и логика 1986 Ж.Мијајловић средства, Београд 4, G.E.Hughes, M.J.Cresswel Introduction to Modal Logic Routhedge 1995 Теоријски део испита Да Страна 21

25 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M508 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Ралевић М. Небојша Математичке основе фази система Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из фази система. Стечена знања користи у даљем образовању и у пракси, прави и решава математичке моделе и примењује у пракси користећи пређено градиво из фази система. Теоријска настава (предавања): модул:агрегациони оператори;фази и обични скупови;операције са фази скуповима;фази аритметика;фази релације и релационе једначине;фази мере и интеграли;фази логика. модул:апроксимативно резоновање;фази системи;фази базе података;препознавање облика;теорија фази одлучивања;нжењерске примене;примене фази система у медицини, економији, екологији.коришћење рачунара-fuzzy toolbox. Практична настава (вежбе): На вежбама се раде одговарајући примери са теоријске наставе којим се увежбава дато градиво, а самим тим вежбе доприносе и разумевању датог градива. Предавања; Нумеричко-рачунске вежбе. Консултације. Предавања се изводе комбиновано. злагање теоретског дела пропраћено је одговарајуцим примерима који доприносе разјашњењу теоретског дела градива. На рачунским вежбама, која прате предавања, раде се карактеристични задаци и продубљује се изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају и консултације. Део градива, који чини логичку целину, може се полагати и у току наставног процеса у облику следећа 2 дела модула (први део Агрегациони оператори; Фази и обични скупови; Операције са фази скуповима; Фази аритметика; други део: Фази релације и релационе једначине; Фази мере и интеграли; Фази логика. з модула се пише семинарски који се усмено брани. Усмени део завршног испита је елиминаторан. Одбрана пројекта Да Присуство на предавањима Да 5.00 Присуство на вежбама Да 5.00 Семинарски рад Да , Klir J. G., Yuan B. Fuzzy Sets and Fuzzy Logic: Theory and Prentice Hall PTR Upper Applications Saddle River, New Jersey 2, Пап Е. Фази мере и њихова примена Унив. у Новом Саду, Природ. Мат. Фак., Нови Сад 3, Wang, Z., Klir J. G. Fuzzy Measure Theory Plenum Press, New York and London 4, P. Klement, R. Mesiar, E. Kluwer Academic Publishers, Triangular norms Pap Dordrecht Теоријски део испита Да Практични део испита - задаци Да Страна 22

26 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M509 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Дорословачки Д. Раде Примењена апстрактна алгебра Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из области Примењене апстрактне алгебре. Стечена знања користе се у даљем образовању и у струцним предметима, конструишу се и решавају математички модели из струцних предмета користеци градиво овога предмета. Мреже Булове алгебре Коначна поља Алгебарске структуре Кодирање Криптографија Формални језици Аутомати Наставни процес сатоји се из теоријског предавања и вежбања која се сатоје у решавању разних практичних проблема коришћењем наученога теоријског знања. Присуство на предавањима Да Писмени део испита - комбиновани задаци и теорија Р.Сз. Мадарасз, С. Универзитет у Новом Саду, 1, Увод у теорију аутомата и формалних језика 1995 Црвенковић Нови Сад 2, Lidl Pilc Applied abstract algebra Springr-Verlag , Р. Дорословачки Елементи опште и линеарне алгебре АЛФА-ГРАФ НС , Сергиу Рудеану Boolean Functions And Equtaions NORT-HOLAND PUBLISHING COMPANY 1974 Да Страна 23

27 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M511 Геометрија Број ЕСПБ: 5 Наставник: Дорословачки Д. Раде Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Уопштавање вектора и простора Р/3 изучавањем тензора и диференцијабилних многострукости, што омогућава сагледавање разних простора и метрика. Студент може да користи тензорски рачун за испитивање физичких појава у електромагнетици, за испитивање осцилациа, флуида и других појава нењутнове механике. Тензорски рачун, диференцијалне многострукости, метрички тензор, тензор кривине и торзије. Скоро комплексна и скоро продукт структура на диференцијалној многострукости и њихова уопштења. Консултације, аудиторна предавања. Колоквијум Да , K.Yano Differentiable manifolds Springer 1987 Теоријски део испита Да Страна 24

28 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M512 Модели израчунљивости Број ЕСПБ: 5 Наставник: Пантовић Б. Јованка Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Стицање основних знања из Модела израчунљивости и укључивање у научно-истраживачки рад. Познавање основних појмова и резултата из Модела израчунљивости. Укључивање у истраживање у ужој области из Ламбда рачуна, по избору студента, а у сарадњи са научницима из земље или иностранства. Основи математичке логике. Турингове машине. Рекурзивне функције. Ламбда рачун без типова: синтакса, семантика. Ламбда рачун са типовима: синтакса, семантика. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. Студент самостално проучава додатну литературу и дискутује је са наставником на консултацијама.. Семинарски рад Да , H.P. Barendrekt Lambda Calculus: Its Syntax and Semantics North-Holland, Amsterdam , C. Hankin Lambda Calculi: A Guide for Computer Scientists Oxford University Press 1994 Теоријски део испита Да Страна 25

29 Стандард Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Ознака предмета: Број ЕСПБ: 5 Наставник: 0M513 Предавања: Ознака предмета Вежбе: Гилезан К. Силвиа Увод у функционалне програмске језике Други облици наставе: Назив предмета Студијски истраживачки рад: Мора се одслушати Стицање основних знања из функционалних програмских језика и укључивање у научно-истраживачки рад. Остали часови: Мора се положити 1, 0M507 Логика у рачунарству Да Не Познавање основних појмова и резултата функционалних програмских језика и доказивача теорема. Укључивање у истраживање у ужој области из одредјених области из логике, по избору студента, а у сарадњи са научницима из земље и иностранства. Функционални програмски језици без типова: ЛСП, СЦХЕМЕ. Функционални програмски језици са типовима: МЛ, ХАСКЕЛ. Доказивачи теорема: ХОЛ, ССАБЕЛ, ЦОQ, ЛЕГО. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним примерима ради лакшег разумевања градива. Студент самостално проучава додатну литературу и дискутује је са наставником на консултацијама. Семинарски рад Да , Ј. Митцхелл Фоундатион оф Программинг Лангуагес МТ Пресс, Бостон , М. Гордон Программинг Лангуагес Тхеорy анд тс мплементатион Прентице Халл , Л.Ц. Паулсон сабелле: А Генериц Тхеорем Провер Спрингер-Верлаг, Берлин 1994 Теоријски део испита Да Страна 26

30 Стандард Курикулум Ознака предмета: 0M517 Број ЕСПБ: 5 Наставник: Аџић З. Невенка Нумеричка анализа Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Остали часови: Нема Оспособљавање студената за апстрактно мишљење и стицање основних знања из нумеричке математике. Стечена знања се користе за нумеричко решавање математичких модела у стручним предматима. Нумеричко решавање нелинеарних једначина. Нумеричко решавање систека линеарних и нелинеарних једначина. Нумеричка интеграција. нтерполација. Нумеричко решавање диференцијалних једначина. Предавања, рачунске вежбе (Н), консултације код предметног наставника и асистента. је израда два семинарска рада из делова градива који представљају логичке целине. спит се састоји из теоријског дела (који је елиминаторан) и задатака. спит се полажу у писаној форми. Оцена испита се формира на основу похађања предавања и вежби, оцена семинарских радова и успеха на испиту. Присуство на предавањима Да 5.00 Присуство на рачунарским вежбама Да 5.00 Семинарски рад Да Семинарски рад Да Писмени део испита - комбиновани задаци и теорија 1, Невенка Аџић Нумерика , D. Kincaid i W. Cheney Numerical Analysis Pacific Grove, California , А.А. Самарскиј Увод у нумеричке методе Наука, Москва 1982 Да Страна 27

31 Стандард Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Ознака предмета: Број ЕСПБ: 5 Наставник: 0M518 Предавања: Вежбе: Нумеричко решавање диференцијалних једначина Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: Усвајање основних метода за нумеричко решавање диференцијалних једначина и оспособљавање студената да стечена знања примене у другим општим и стручним предметима. Стечена знања користи у стручним предметима.студент је компентентан да у пракси и у даљем образовању у стручним предметима, анализира и решава математичке моделе описане дифренцијалим зедначинама. Обичне диференцијалне једначине (почетни проблеми). Обичне диференцијалне једначине (гранични проблеми): метод коначних разлика, метод колокација, метод коначних елемената. Сингуларно пертурбовани гранични проблеми. Парцијалне диференцијалне једначине: метод коначних разлика за елиптичне парцијалне диференцијалне једначине, метод коначних разлика за таласну једначину,метод коначних разлика за једначину проводјења топлоте. Предавања. Рацунске вежбе. Консултације. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристицним примерима ради лакшег разумевања градива. На рачунским вежбама, која прате предавања, раде се задаци и на тај начин продубљује изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају и консултације. Узелац С. Зорица Нема Колоквијум Да Присуство на предавањима Не 0.00 Присуство на вежбама Да Остали часови: , Самарски, А. А Теорија диференцијалних шема Наука, Москва , Kincaid, D., Cheney, W. Numerical Analysis - Mathematics of Scientific Brooks/Cole Publishing Computing, Company, California, USA , Mathews, J. H. Numerical Methods for Mathematics, Sciences and Engineering, Prentice - Hall Inc , Д. Херцег, Н. Крејић Нумеричка анализа Stylos, Novi Sad , Д. Радуновић Нумеричке методе Градјевинска књнига, Београд 1995 Усмени део испита Да Практични део испита - задаци Да Страна 28

32 Стандард Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Ознака предмета: Број ЕСПБ: 5 Наставник: I919 Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Актуарска математика Студијски истраживачки рад: Оспособљавање студената на апстрактно мишљење и стицање основних знања из области финансијске и актуарске матемарике. Стечена знања користи у даљем образовању и у стручним предметима и оспособљава студенте за практичну примену знања из финансијске и актуарске математике без памћења и коришћења формула које се појављују у великом мброју у разним књигама и збиркама. Предавања (Теоријска настава): Процентни рачун и прост интересни рачун, Вероватноћа живота и смрти једног лица, Осигурање једнократном премијом - мизом, Осигурање капитала, осигурање годишњом премијом. Практицна настава (вежбе): На вежбама се раде одговарајуци примери са теоријске наставе којим се увежбава дато градиво а самим тим вежбе доприносе и разумевању датог градива. Дорословачки Д. Раде Нема Предавања; Рачунске вежбе. Консултације. Предавања се изводе динамично и интерактивно. На предавањима се излаже теоретски део градива пропраћен карактеристичним и репрезентативним примерима ради лакшег разумевања градива. На вежбама, која прате предавања, раде се карактеристични задаци и продубљује се изложено градиво са предавања. Поред предавања и вежби редовно се одржавају редовне консултације и групне консултације. Део градива, који цини логичку целину,може се полагати и у току наставног процеса у облику следећих 2 модула (први модул: Финансијска математика;други модул: Актуарска математика. Колоквијум Да Писмени део испита - комбиновани задаци Да Колоквијум и теорија Да Теоријски део испита Да Присуство на предавањима Да 5.00 Присуство на рачунарским вежбама Да 5.00 Центар за издавачку 1, Др Јелена Кочовић АКТУАРСКЕ ОСНОВЕ ФОРМРАЊЕ ТАРФА делатност, Економски факултет Београд 2, Центар за издавачку Др Јелена Кочовић и Др Збирка решених задатака из финансијске и делатност, Економски Татјана Ракоњац-Антић Актуарске математике факултет Београд Остали часови: Страна 29

33 Стандард Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Ознака предмета: Број ЕСПБ: 4 Наставник: Z507 Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Физичко хемијски принципи Студијски истраживачки рад: Образовање и оспособљавање стручњака за самосталан рад у подручјима природних наука, са посебним акцентом на поља физичко-хемијских истраживања у области нжењерства заштите животне средине и активно коришћење савремених експерименталних, нумеричких и физичко-хемијских метода, као и развијање способности за стално проширивање и трагање за новим сазнањима у комплекосној интердисциплинарној области нжењерства заштите животне средине. сход предмета: 1. Опште способности: Самостално уочавање, формулисање и решавање проблема користећи савремене експерименталне, теоријске и нумеричке методе. Оспособљавање за организацију и извођење тимског истраживања, за обраду резултата према научним принципима и за доношење оптималних и реалних закључака. Способност претраживања релевантне литературе и других облика информација; 2. Предметно-специфичне способности: Посебна афилијација према природним наукама из физичко-хемијске области. Увод: Хемијска термодинамика и кинетика. Сложена интеракција између земљишта, воде, ваздуха и биосфере. Дефиниција појма биофизичке површине. Загревање земљишта, воде и ваздуха. Преципитација и растварање. Физичко-хемијски процеси на граници фаза. нтерреакције између чврсте и течне фазе, чврсте и гасовите и течне и гасовите. Основни концепти контаминације биосфере и процеси физичко-хемијских третмана. Нови материјали, наномолекули и нанотехнологија. Молекуларне интеракције. Супрахемија и супрамолекули. Брзина и кинетика комплексних реакција. Основни принципи колоидних система. Физичко хемијски процеси у функцији нжењерства заштите животне средине. Настава ће бити реализована у виду предавања, семинарских и домаћих радова и колоквијума - разговора са студентима. 1, Peter Atkins, Julio De Paula Atkins" Physical Chemistry Oxford University Press 2006 Werner Strumm, James J. An Introduction Emphasizing Chemical Equilibria in 2, John Wiley & Sons 1981 Morganv Natural Waters Драган А. Марковиц, Шимон Физичкохемијски основи заштите животне средине 3, А. Ђармати, ван А. Универзитет у Београду звори загађивања, последице и заштита, Гржетић ет ал 4, G. Klečka et al. Војиновић-Милорадов Б. Мирјана Нема Присуство на лабораторијским вежбама Да 5.00 Присуство на предавањима Да 5.00 Присуство на рачунарским вежбама Да 5.00 Семинарски рад Да Писмени део испита - комбиновани задаци и теорија Да Колоквијум Не EVALUTION OF PERSISTENCE AND LONG- RANGE TRANSPORT OF ORGANIC CHEMICALS IN THE ENVIRONMENT Колоквијум Не Усмени део испита Да SETAC Special Publications Series, USA Остали часови: , Werner Stumm, James J. Morgan Aquatic Chemistry John Wiley & Sons , Vernon L. Snoeyink, David Jenkins Water Chemistry John Wiley & Sons , J. Thompson Power Sources 7 Academic Press , D. Gvozdenac, J. Xypteras, Факултет техничких наука, Contemporary problems in power engineering M. Dimić Нови Сад , С.. саев Курс хемијске термодинамике Машиностроение , Владимир Симеон Термодинамика Школска књига, Загреб Страна 30

34 Стандард Курикулум УНВЕРЗТЕТ У НОВОМ САДУ, ФАКУЛТЕТ ТЕХНЧКХ НАУКА Ознака предмета: Број ЕСПБ: 4 Наставници: Z508 Предавања: Вежбе: Специфични услови пројектовања у заштити животне средине Вујић В. Горан, Косец Л. Борут Други облици наставе: Нема Студијски истраживачки рад: Упознавање студената са конкретним проблемима у изради посебних еколошких пројеката Остали часови: Студенти стичу знања која су им потребна да би разумели карактер специфичних еколошких пројеката и да управљају израдом истих Пројекти нтегралне превенције загађења и контроле,животни циклус производа или производног процеса,локални акциони план. Место и значај пројеката и могућност њихове примене. Условљеност, регулативакоја прати израду пројеката, Европска и национална, применљивост. Предавања, вежбе, консултације. Писмени део испита се може полагати кроз форму два колоквијума и то:1. колоквијум: Пројекти нтегралне превенције загађења и контроле,животни циклус производа или производног процеса,локални акциони план. Место и значај пројеката и могућност њихове примене.2. колоквијум: Условљеност, регулативакоја прати израду пројеката, Европска и национална, применљивост. Колоквијум Да Писмени део испита - комбиновани задаци Да Колоквијум и теорија Да Усмени део испита Да Присуство на предавањима Да 2.00 Присуство на рачунарским вежбама Да , др Горан Вујић Приручник за израду еколошких пројеката скрипта 2007 Страна 31