Назив предмета Сем. Број часова П+В+ДОН

Transcription

1 Табела 5.1 Распоред предмета по семестрима и годинама студија за студијски програм ЕЛЕКТРОТЕХНИКА И РАЧУНАРСТВО Модул 1: Електроенергетика Модул 2: Електроника и рачунарство Р.бр Шиф. Пред. Назив предмета Сем. Број часова П+В+ДОН ЕСПБ Софтверски алати I (105) Експлоатација ЕЕС - Модул 1 I (105) Одабрана поглавља из електронике - Модул 2 I (105) _ Изборна група 1 - Модул 1 (бирају се два) Пројектовање у електротехници и рачунарству I (90) Електротермички процеси у енергетици I (90) Енергетски претварачи I (90) Одабрана поглавља из електричних кола I (90) _ Изборна група 1 - Модул 2 (бирају се два) Пројектовање у електротехници и рачунарству I (90) Дигитални сигнали I (90) Анализа и пројектовање дигиталних система I (90) Пројектовање информационих система I (90) Одабрана поглавља из електричних кола I (90) 7 Први Укупно часова активне наставе и ЕСПБ Модул (390) 30 семестар Укупно часова активне наставе и ЕСПБ Модул (390) _ Изборна група 2 - Модул 1 (бирају се два) Пројектовање електричних машина и електромоторних погона II (105) Пројектовање електричних инсталација и осветљења II (105) Одабрана поглавља из електричних мерења II (105) Синтеза и карактеризација аморфних феромгнетика II (105) _ Изборна група 2 - Модул 2 (бирају се два) Електронске компоненте и склопови II (105) Бежичне мреже II (105) Мултимедијалне комуникације II (105) Вишеслојна софтверска архитектура II (105) Одабрана поглавља из електричних мерења II (105) Стручна пракса II (0) Специјалистички рад II (0) 12 Други Укупно часова активне наставе и ЕСПБ Модул (210) 30 семестар Укупно часова активне наставе и ЕСПБ Модул (210) 30 Укупно часова активне наставе и ЕСПБ за студијски програм (600) 60 У оквиру студијског програма Електротехника и рачунарство на изборном Модулу 1 студент бира 4 изборна предмета од понуђених 8, а на изборном Модулу 2 бира 4 предмета од понуђених 10. Од изборних предмета који се слушају у првом семестру бирају се два, на изборном Модулу 1 од редног броја 4 до 7, а на изборном Модулу 2 од редног броја 8 до 12. Од изборних предмета који се слушају у другом семестру бирају се два, на изборном Модулу 1 од редног броја 13 до 16, а на изборном Модулу 2 од редног броја 17 до 21.

2 КЊИГА ПРЕДМЕТА

3 Табела 5.2 Спецификација предмета Студијски програм: Електротехника и рачунарство Назив предмета: Софтверски алати Наставник: др Mилан Добричић,професор, др Владе Урошевић, професор, мр Бранко Марковић, предавач Статус предмета: Обавезни Услов: Циљ предмета: Изучавање апликативних софтверских пакета из области примењене математике, електроенергетике и електронике и рачунарства. Исход предмета: Самостално коришћење софтверских пакета. Садржај предмета: Софтверска алати 1. MATHEMATICA Операције са низовима и матрицама. Нумеричко решавање система линеарних и нелинеарних једначина. Нумеричка интеграција. Цртање графика функција у 2D и 3D областима. Интегралне трансформације са применама. Програмски пакет: MATHEMATICA МATLAB Анализа и дизајнирање адаптивних филтера, аналогни и дигитални сигнали, DFT-FFT, анализа електричних кола. 3. LABVIEW 1. Labview basics, Introduction Course Manuel, course software Version 7.0, june 2003 edition, National Instruments Corporation Цветковић Д., Рачунарска графика, Београд 2006, Adobe Photoshop in the Book Adobe Systems. 4. Цветковић Д., Рачунарска графика, CET, Београд 2006, 5. Крнета Р., Ацовић М., Достанић А., Сигнали и системи са MATLAB примерима, Чачак Predrag S. Stanimirović, Gradimir V. Milovanović, Programski paket MATHEMATICA i primene, Niš Број часова активне наставе: 7 : 4 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) и метода практичног на рачунару. Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

4 Назив предмета: Експлоатација електроенергетских система Наставник: др Дојчило Сретеновић, професор, мр Драган Брајовић, предавач Статус предмета: Обавезни Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Упознавање са практичним примерима анализе, пројектовања, извођења и експлоатације ЕЕС-а. Исход предмета Оспособљавање за самосталан рад на пројектовању, извођењу, одржавању, контроли и надзору на изградњи електроенергетских и електродистрибутивних објеката и ЕЕС-а. Садржај предмета Особине и структура ЕЕС-а. Методе анализе ЕЕС-а. Елементи ЕЕС-а. Структура и облик ЕЕС-а. Електричне шеме постројења. Диспозиције постројења. СФ6 постројења. Поузданост електроенергетских постројења.релејна заштита у постројењима. Дијагностика и одржавање елемената постројења. Даљинско управљање постројењима.планирање ЕЕС-а који имају обновљиве изворе електричне енергије. Параметри режима (ф и У) као показатељи квалитета ел. енергије и дозвољена колебања ф и У, несиметрије напона и несинусоидалност. Карактеристике потрошачког чвора ЕЕС-а, статичке карактеристике потрош. чвора П, Q (ф,у), коефицијенти саморегулације еквивалентног чвора. Прелазни процеси у ЕЕС-у (чворовима ЕЕС-а) при малим колебањима. Регулација напона у систему и компензација реактивне енергије. Промена фреквенције и снаге у ЕЕС-у (статичке и динамичке карактеристике система). Динамика процеса фреквентног растерећења система. Моделовање ЕЕС-а.Мерне спреге и мерни трансформатори. Практична настава Из семинарског из једне области која карактерише ЕЕС. 1. Др Дојчило Сретеновић, Пренос електричне енергије, уџбеник, ВТШ, Чачак, Др Хрвоје Пожар,Високонапонска расклопна постројења, Техничка књига, Загреб, Ј.Нахман,В.Мијаиловић,Разводна постројења,електротехнички факултет,београд, К. Поповић, Љ.Миланковић, Производња и пренос електричне енергије, Научна књига, Београд Ј.Нахман,В.Мијаиловић,Одабрана поглавља из високонапонских постројења,електротехнички факултет,београд, Д.Бекут,Релејна заштита,факултет техничких наука,нови Сад, Ј.Нахман,Д.Саламон,В.Мијаиловић,Високонапонска постројења-збирка решених задатака са прилозима,електротехнички факултет, Београд, М.Савић,З.Стојковић,Техника високог напона атмосферски пренапони,електротехнички факултет,београд, В.Катић,Квалитет електричне енергије виши хармоници-монографија, Факултет техничких наука, Нови Сад, Каталози произвођача опреме за ЕЕС као и документација из ЕПС-а. Број часова активне наставе: 7 : 4 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

5 Назив предмета: Одабрана поглавља из електронике Наставник: др Слободан Ђукић, ред. професор Статус предмета: Обавезни Услов: Без услова Циљ предмета: Овладавање специјалистичким знањима из уже стручне области под вођством ментора Исход предмета: Стицање знања и вештине да уочи проблем, моделира и реализује експеримент и презентира резултате у облику Пројекта. Садржај предмета: S0511- Комуникациони електронски системи S0512- Индустријски електронски системи S0513- Електронски системи специјалне намене Одабрана поглавља из линеарне електронике. Одабрана поглавља из дигиталне електронике. Софтверски пакети за анализу електронских кола. Практични (експериментални) програм - Реализација експеримента - Из пројекта : 1. Ђукић С., Линеарна електроника, Технички факултет, Чачак Hambley A., Electronics a top down approach to computer aided circu design, Prantice Hall, Englewood Clitts, New Jersey, PSPICE Circuit Analysis, Micro Sim Corporation, Број часова активне наставе: 6 : 4 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

6 Студијски програм: Електротехника и рачунарство Назив предмета: Пројектовање у електротехници и рачунарству Наставник: др Дојчило Сретеновић, професор, мр Зоран Ристановић, професор, мр Драган Брајовић, предавач Број ЕСПБ: 7 Услов: Нема услова Циљ предмета: Упознавање са методама пројектовања из области електроенергетике и електронике и рачунарства. Исход предмета: Кандидат је оспособљен за самостално пројектовање у електротехници и рачунарству. Садржај предмета: Основни принципи пројектовања и планирање дијаграма тока за реализацију пројекта. Методе пројектовања применом рачунара, стандарди за размену података, расподела људских и материјалних ресурса, принципи тестирања и интеграције. Увод у пројектовање. Задатак, циљ и садржај пројекта. Активности и ограничења везана за пројекат. Праћење и управљање пројектима.примена програма Excel и MS Project. Теоретске и практичне основе потребне за реализацију конкретног задатка-пројекта (прорачуни и техно-економска анализа).eplan Jošanov, B., Tumbas, P. : Softverski inženjering, Viša poslovna škola Novi Sad, Novi Sad, З.Стојковић, Пројектовање помоћу рачунара у електроенергетици-програмски алати 4. Електротехнички факултет, Београд, Ivar Jacobson, Grady Booch, James Rumbaugh: The Unified Software Development Process, Rational Software Corporation, Addison-Wesley, Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, JohnVlissides: Design patterns, Addison Wesley, 18th Printing, September D. Budgen, Software Design, second ed., Addison-Wesley, EPLAN,EPLAN Electric P8,EPLAN Software & Service GmBH & Co.KG.,US,2009. Број часова активне наставе: 6 : 3 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) и метода практичног на рачунару. Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

7 Назив предмета: Електротермички процеси у енергетици Наставник: др Славко Вардић, професор Број ЕСПБ: 7 Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Настава предмета Електротермија има за циљ да студенте упозна са теоријским аспектима електротермичке конверзије енергије, њене примене у уређајима у којима се иста изводи. Исход предмета Задатак наставе је и да оспособи будуће инжењере специјалисте за послове прорачуна и конструкције елемената и уређаја грејне технике. Садржај предмета 1. : Термофизика. Електротермија:Електротермички процеси. Термокинетика. Топлотни екрани, топлотни рефлектори, топлотни акумулатори. Електротермичка конверзија енергије: електроотпорно грејање, економика електроотпорних пећи, уређаји инфрацрвеног грејања, регулација температуре. диелектрично грејање, високофреквентни уређаји за диелектрично загревање инфрацрвено грејање, индукционо грејање, индукцион пећи са магнетним језгром, индукцион пећи без магнетног језгра,прорачун параметара пећи, вакумске индукционе пећи. електролучно грејање, електролучно заваривање. загревање и топљење електричном плазмом електронско загревање ласери поузданост електротермичких уређај Термика сушења. 1. Сурутка Ј., Електромагнетика, Београд, Јовановић М. Електротермија, Научна књига, Београд, 3. Vardić S.B., Elektrotermija, autorizovana predavawa, specijalističke studije, Visoka škola tehničih strukovnih studija Čačak, Брајовић В.П., Електротермија,, Научна књига, Београд, Брајовић В.П., Електротермички уређаји и постројења, ТФ Чачак, Хот Е., Електротермичка конверзија енергије, Сарајево, Хот Е., електролучне пећи, Сарајево, Čundev S., Elektrotermija, Skoplje, Јовановић.П., Инфрацрвено загревање, Београд, Mitrović P.M., Miladinović S., MeĎunarodni sistem mernih jedinica, Viša škola, Beograd, IEEE Transactions of Instrumentation and Measurment, časopis od pa nadalje. Број часова активне наставе: 6 : 3 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе. Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

8 Назив предмета: Енергетски претварачи Наставник: мр Зоран Ристановић, професор Број ЕСПБ: 7 Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Предмет је конципиран тако да студената упозна са основним принципима трансформације електричне енергије која се обавља у колима енергетских претварача, типовима кола, колима за њихово управљање и анализом у устаљеном и прелазном радном режиму, ограничењима и ризицима који се јављају током њихове примене у пракси, као и начинима да се они превазиђу. Поред теоријског знања из ове области, студент кроз изабране примере треба да овлада основним вештинама потребним за инжењера електроенергетике, посебно у погледу развоја сложених система за процесирање и обраду енергетских (напонских и струјних) сигнала, спрезања таквих кола са дигиталним системима за управљање и са постојећим индустријским окружењем.. Исход предмета Разумевање принципа основних типова кола енергетских претварача. Овладавањем техникама за анализу и синтезу енергетских претварача како у континуалном тако и у дисконтинуалном режиму, за устаљено и прелазно стање. Оспособљавање за пројектовање и симулирање претварача за различите типове могућих оптерећења Усвајање и примена принципа који се користе у савременим апликацијама са становишта понуђене снаге на излазу претварача и запремине тако реализованог кола које се може реализовати и у техници интегрисаних кола. Садржај предмета : Примена кола енергетских претварача, класификација са становишта типа трансформисаног електричног сигнала, Савремени енергетски прекидачи и њихова примена; DC/DC претварачи у континуалном и дисконтинуалном режиму, Магнетне компоненте и њихово моделовање; Кола са трансформаторима и еквивалентни модел; Фазна контрола и њена примена код исправљачких кола; Инверторска кола; Основна кола и принципи управљања енергетским колима, Регулатори, ИШМ, техника струјног програмирања; Снаберска кола и кола за кламповање. Практична настава Бежбе су аудиторне, током којих наставник преко примера из праксе и примера из збирки задатака студенте упознаје са наставним јединицама које су претходно обрађене на теоријској. 1. Б. Докић, Енергетска електроника-претварачи и регулатори, ЕТФ Бања Лука, П. Петровић, енергетски претварачи и кола за њихово управљање, Наука, Београд, Б. Докић, П. Петровић, Б. Блануша, Енергетска електроника-збирка решених задатака, Академска мисао Београд, ЕТФ Бања Лука, Број часова активне наставе: 6 : 3 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

9 Назив предмета: Одабрана поглавља из електричних кола Наставник: др Милан Добричић, професор Број ЕСПБ: 7 Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Да студенти прошире знања из анализе електричних кола. Исход предмета Студенти су оспособљени да стечена теоријска знања повежу са ускостручним предметима и примене их у пракси. Садржај предмета Топологија електричних кола. Анализа кола помоћу сигналних графова. Мреже са два приступа. Филтри. Мреже са расподељеним параметрима. Практична настава Састоји се из израде рачунских вежби из области које се изучавају. 1. Теорија електричних кола, Радослав Хорват, ЕТФ Београд Теорија електричних кола, Данило Стојановић, ТФ Чачак Теорија електричних кола, Слободан Милојковић, Сарајево Анализа електричних кола, БранимирРељин, Београд Број часова активне наставе: : 3 Практична настава: 3 6 Предавања и аудиторне вежбе изводе се коришћењем монолошко-дијалошке методе. : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) Консултације према потреби.. Присуство и активности 10 Одбрана семинарског 30 на

10 Назив предмета: Дигитални сигнали Наставник: мр Дејан Вељковић, предавач Број ЕСПБ: 7 Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета: Упознавање са дигиталним сигналима и поступцима њихове обраде. Исход предмета: Фундаментална теоријска и практична знања из области дигиталне обраде сигнала. Садржај предмета: Дискретни сигнали и системи. z-трансформација. Дискретна Фуријеова трансформација. Дијаграми протока и матрично представљање дигиталних филтара. Основни принципи синтезе дигиталних филтара. Алгоритми за прорачун дискретне Фуријеове трансформације. Дискретна Хилбертова трансформација. Случајни дигитални сигнали. Утицај коначне дужине регистра на обраду дигиталних сигнала. Естимација спектра снаге. Практична настава Задаци са садржајем из области дигиталних сигнала и њихове обраде уз неколико вежби на рачунару. Из семинарског. : 1. Alan. V. Openheim, Ronald. W. Schafer: Digital Signal Processing, Prentice Hall, Alan V. Openheim, Ronald W. Schafer, and John R. Buck: Discrete-Time Signal Processing, Prentice Hall, Richard G. Lyons: Understanding Digital Signal Processing, Pearson Education, Број часова активне : 3 Практична настава: 3 наставе: 6 Предавања и вежбе се обављају класично, или уз помоћ видеобим презентација. Неколико показних вежби се обавља на рачунару. Семинарски рад се изводи самостално. Предиспитне обавезе Поена (мин30):60 Завршни испит Поена (макс.70):40 Присуство и активности на 10 Писмени испит 40 Семинарски рад колоквијум колоквијум 20 *Алтернативни начин полагања испита је путем два колоквијума, од којих сваки садржи половину предвиђеног градива.

11 Назив предмета: Анализа и пројектовање дигиталних система Наставник: мр Дејан Вељковић, предавач Број ЕСПБ: 7 Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета: Овладавање напредним техникама анализе и пројектовања дигиталних система на програмском нивоу. Исход предмета: Детаљно познавање главних практичних метода анализе, моделовања и пројектовања дигиталних система. Садржај предмета: Основе VHDL Програмског језика. Методологија VHDL Дизајна. VHDL пројектовање са програмабилним логичким колима. Једноставнији примери пројектовања дигиталних система. Тестирање дигиталних система. Практична настава Пројектовање дигиталних система и програмски задаци. Предвиђено је више вежби на рачунару. Практичан рад: Пројектовање конкретног дигиталног система. : 1. C. H. Roth Jr., L. K. John: Digital Systems Design Using VHDL, CENGAGE-Engineering, Ben Cohen VHDL Coding Styles and Methodologies, Kluwer Academic Publishers, Mark Zwolinski: Digital System Design with VHDL, Prentice Hall, Број часова активне наставе: 6 : 3 Практична настава: 3 Предавања и вежбе се обављају класично, или уз помоћ видеобим презентација. Неколико показних вежби се обавља на рачунару. Семинарски рад се изводи самостално. Предиспитне обавезе Поена (мин30):60 Завршни испит Поена (макс.70):40 Присуство и активности на 10 Писмени испит 40 Семинарски рад колоквијум колоквијум 20 * Алтернативни начин полагања испита је путем два колоквијума, од којих сваки садржи половину предвиђеног градива.

12 Студијски програм: Електротехника и рачунарство Назив предмета: Пројектовање информaционих система Наставник: др Наташа Гојгић, професор Број ЕСПБ: 7 Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Циљ предмета је стицање напредних знања из области пројектовања информационих система и коришћење софтверских алата за добијање управљачких и осталих информација за разна подручја пословних система.. Исход предмета Стицање знања о савременим концептима и принципима пројектовања напредних информационих система. Почев од теоријских поставки, преко изучавања конкретних примера и имплементационих искустава студенти ће овладати методологијом пројектовања напредних информационих система и примене база података за решавање реалних проблема. Оспособљавање студената за примену софтверских алата за методологију пројектовања напредних информационих система за реализацију база података за решавање реалних проблема. Овладавање вештинама за коришћење теоријских знања и расположивих софверских алата за добијање управљачких и осталих пословних информација на основу вишедимензионалних анализа. Садржај предмета Интегрисани информациони системи. Захтеви. Архитектура. Концепти пројектовања. Складиштење података (Data warehousing): увод, архитектура, технологија, алати, дизајн. Аналитичко процесирање (On-line Analytical Processing OLAP): увод, правила, технологија, алати. Откривање података (Data mining): увод, технологија, алати, повезивање са складиштима података. Практична настава Програмски пакети BPWin, ERwin, MS SQL Server, MS SQL Server -Anlysis Services 1. Вељовић A., Менаџмент информционих система, Технички факултет школа Чачак, Вељовић, А., Релационе и аналитичке базе података, Мегатренд универзитет, Паниан Ж., Клепац Г., Пословна интелигенција, Масмедиа, Балабан, Н., Ристић, Ж., Пословна интелигенција, Економски факултет Суботица, Thomsen, E., and G. Spofford., OLAP Solutions: Building Multidimensional Information Systems. John Wiley & Sons, Sumathi, S., Sivanandam, S.N., Introduction to Data mining and its Applications, Springer, Број часова активне наставе: 6 : 3 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) и метода практичног на рачунару. Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

13 Назив предмета: Пројектовање електричних машина и електромоторних погона Наставници: др Милан Добричић, професор, др Дојчило Сретеновић, професор Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета У оквиру предмета студенти се упознају са савременим начинима употребе електричних машина у технолошким процесима, као и са пројектовањем и избором електромотора за одређена радна стања уз употребу савремене опреме за регулацију погона. Исход предмета Оспособљеност студента да пројектује електромоторни погон, изабере одговарајуће електричне моторе, као и орему за регулацију погона у складу са технолошким процесом. Садржај предмета Разлози испитивања и одржавања и њихово планирање. Испитне методе. Електрична и диелектрична испитивања једносмерним и наизменичним струјама и напонима. Испитивање изолационих уља, флуида и гасова са процедурама одржавања и регенерације. Испитивање, одржавање и превентивна контрола трансформатора. Испитивање, одржавање и превентивна контрола мотора и генератора. Анализа технолошких процеса са аспекта употребе ел. мотора. Поља примене разних врста ел. мотора у разним радним операцијама. Пројектовање сложеног ЕМП-а, са међусобним утицајем више електромотора. Поласци, стални рад, кочења, промена смера и брзине разних врста мотора уз употребу одговарајуће опреме. Пројектовање система аутоматског управљања за регулацију погона за разне врсте употребљених мотора. Техничко-економска оправданост употребе појединих врста мотора у ЕМП-у. Употреба кавезног асинхроног мотора са аспекта економичности ЕМП-а, уз употребу фреквентних регулатора са регулаторима напона. Анализа стабилности ЕМП-а у разним условима. Из пројекта електромоторног погона. Самостални рад студента на изради и презентацији семинарског из области избора опреме за конкретан погон из праксе. Практична настава Из практичног у разводном постројењу и/или електрани или у фабрици. 1. Б. Митраковић, Испитивање електричних машина, Научна књига Београд, Willis L. H.: Electrical Power equipment Maintenance and Testing. IEC Standards. 3. Др Дојчило Сретеновић, дип.ел.инг. Електромоторни погони, уџбеник, ВТШ Чачак Др Сретен Поповић, ван.проф. Регулација електромоторних погона, ТФ Чачак, Др Дојчило Сретеновић, др Мирослав Бјекић, др Милан Добричић, Збирка решених задатака из електромоторних погона, ВТШ Чачак Др Сретен Поповић, ван.проф. Електромоторни погони, ТФ Чачак, Др Божидар Радојковић, Милан Тодоровић, дип.инг. Збирка решених задатака из електричне вуче и електромоторних погона. 8. Берислав Јурковић, Електромоторни погони, ЕТФ, Загреб Берислав Јурковић, Вежбе из електромоторних погона, ЕТФ Загреб Број часова активне наставе: 7 : 3 Практична настава: 4 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

14 Назив предмета: Пројектовање електричних инсталација и осветљења Наставник: мр Драган Брајовић, предавач Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Стицање теоријских и практичних знања из области пројектовања електричних инсталација ниског напона и електричног осветљења. Исход предмета Оспособљавање студената да разуме, анализира, и користи савремене програмске алате у пројектовању електричних инсталација ниског напона и електричног осветљења Садржај предмета Поступак пројектовања.садржај пројекта.стандарди и прописи.програми за табеларно претраживање (Excel).Рад са базама података (Excel, Access). Примена Auto-CAD-a у пројектовању електричних инсталација.аспекти квалитета електричне енергије у електричним инсталацијама. Заштитне електричне инсталације. Просторно (3D) моделовање. Енергетски ефикасни системи осветљења. Пројектовање унутрашњег, спољног и декоративног осветљења применом савремених програмских пакета. Управљање пројектом. Практична настава Аудиторне вежбе: прорачуни из области електричних инсталација ниског напона и електричног осветљења. Лабораторијске вежбе: пројектовање помоћу рачунара. Пројекат: из пројекта електричних инсталација и осветљења објеката разних намена. Семинарски рад. 1. М.Костић,Теорија и пракса пројектовања електричних инсталација,електротехнички факултет,београд, М.Костић,Водич кроз свет технике осветљења,minel-schreder,београд, М.Костић,Осветљење путева, Minel-Schreder,Београд, З.Стојковић,Пројектовање помоћу рачунара у електроенергетици-програмски алати,електротехнички факултет,београд, З.Радаковић,М.Јовановић,Специјалне електричне инсталације,академска мисао,београд, С.Радоњић,Компјутерска графика,технички факултет,чачак, Philips lighting, Osram, публикације. Број часова активне наставе: 7 : 3 Практична настава: 4 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елабората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

15 Назив предмета: Одабрана поглавља из електричних мерења Наставник: др Славко Вардић, професор Услов: нема услова Циљ предмета: Стицање знања из области метрологије. Исход предмета: Способност укључивања у решавање проблема из области метрологије. Садржај предмета: Теоријска метрологија. Опште методе мерења. Теорија грешака. Мерна несигурност. Об резултата мерења у индустрији (статистика). Индустријска метрологија. Примењена метрологија. Мерења и заштита, детекција квара на мрежи. Мерни трансформатори. Напонски, струјни, за заштиту. Таконска метрологија. Рачунар у мерењима. Мерни претварачи (Сензори) и мерења. 1. Јовановић В., Електрична мерења, Научна књига, Београд, Дудуковић П., Ђекић М., Електрична мерења, Научна књига, Беград, Вардић С.Б., Мерења у електротехници, ауторизована предавања, специјалистичке студије, Висока школа техничих струковних студија Чачак, Ђекић М., Миловановић А., Вардић С., Електрична мерења, Збирка решених испитних задатака, Технички факултет и Висока школа техничких струковних студија у Чачку, Дудуковић П., Мерни претварачи 1, Научна књига, Беград 6. Дудуковић П., Мерни претварачи 2, Научна књига, Беград 7. Поповић Младен., Сензори и мерења, Виша електротехничка школа Београд, Ђекић М., Миловановић А., Вардић С., Електрична мерења, Збирка решених испитних задатака, Технички факултет и Висока школа техничких струковних студија у Чачку, Пратити часопис IEEE Transactions of Instrumentation and Measurment, од Број часова активне наставе: : 3 Практична настава: 4 7 : монолог, дијалог, документационе методе. Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби. Предиспитне Поена (мин.30):40 Завршни испит Поена (макс.70):60 обавезе Присуство и 10 Одбрана семинарског 30 активности на

16 Назив предмета: Синтеза и карактеризација аморфних феромагнетика Наставник: др Алекса Маричић, ред. професор Услов: Циљ предмета Проучавање специфичних својстава аморфних и нанаокристалних феромагнетика: електрич-на својства, магнетна својства, фрекветна својства, енергетски губици, температурска свој-ства. Могућности добијања и примене ових феромагнетика са унапред задатим свпјствима. Исход предмета Дефинисање предности аморфних феромагнетика у односу на класичне и њихова конкретна примена у електроенергетици и савременим електронским уређајима. Садржај предмета Законитости формирања аморфних и нанокристалних легура. Структурне специфичности аморфних и нанокристалних материјала. Структуре трансформације у аморфним и нанокристалним системима на бази 3d прелазних метала при загревању. Електронска структура аморфних феромагнетика. Специфичности доменске структуре аморфних феромагнетика. Примене аморфних и нанокристалних феромагнетика. Обавезан експериментални истраживачки рад: 1.термомагнетна мерења, 2.Мерења термоелектромоторне силе, 3.Термоелектрична мерења аморфних система, 4.магнетна мерења: Hc, Br, µr у опсегу фреквенције од 50 до 1000 Hz. Препоручена литература: 1. Шпак, Куницкиј, Лисов, Кластерни и наноструктурни материјали, Киев, "Академпериодика" Алекса М. Маричић, Crystallization of amorphous metallic alloys, Čačak, Број часова активне : 3 Практична настава: 4 наставе: 7, експериментални студијски истраживачки рад у лабораторији Предиспитне обавезе Поена (мин.30):50 Завршни испит Поена (макс.70):50 Присуство и 10 писмени испит 50 активности на Колоквијум 30 Семинарски рад 10

17 Назив предмета: Електронске компоненте и склопови Наставник: др Слободан Ђукић, ред. професор Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета: Детаљно упознавање са компонентама и склоповима у модерним електронским системима. Савладавање технике одабира компоненти у смислу пројектовања електронских система. Исход предмета: Познавање компоненти, склопова и анализе електронских система, као и познавање напреднијих техника пројектовања електронских система. Садржај предмета: : Пасивне резистивне и реактивне компоненте. Индуктори. Трансформатори и њихово пројектовање. Линије за кашњење. Конектори и конекторске направе. Прекидачи и основна прекидачка кола. Релеји и релејни уређаји. Жице и каблови. Дискретни полупроводнички елементи. Сензори и претварачи. Штампана и интегрисана кола. Термистори. Теорија поузданости. Практична настава: Задаци из области компоненти и електронских склопова. Из практичног или семинарског. : 1. Delton T. Horn: Electronic Components: A Complete Reference for Project Builders, McGraw- Hill/TAB Electronics, Alex Goldman: Magnetic Components for Power Electronics, Springer, Victor Meeldijk: Electronic Components Selection and Aplication Guidelines, Wiley- Interscience, New Ed edition, Finn Jensen: Electronic Component Reliability: Fundamentals, Modelling, Evaluation, and Assurance, John Wiley & Sons, Број часова активне наставе: 7 : 3 Практична настава: 4 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

18 Назив предмета: Бежичне мреже Наставник: др Предраг Петровић, ред. професор Услов: нема услова Циљ предмета: Упознавање са теоријом, и практичним реализацијама савремених телекомуникационих и рачунарских бежичних мрежа, методама и стандардима бежичног повезивања уређаја, и физичким аспектима квалитета преноса. Исход предмета: Фундаментална теоријска, и практично-применљива знања из области бежичних мрежа. Садржај предмета: Физички аспекти бежичног преноса. Елементи бежичних мрежа. Методе вишеструког приступа. Преглед и систематизација мобилних система. Сателитске телекомуникације. Глобални системи за позиционирање. Планирање и пројектовање бежичних мрежа. Бежичне рачунарске мреже. WLAN IEEE мреже и протоколи. Bluetooth и IrDA протоколи за бежично повезивање уређаја. Практична настава: Задаци са садржајем из области бежичних мрежа. Из семинарског. 1. Gunnar Heine: GSM Networks: Protocols, Terminology and Implementation, Artech House Publishers Nathan Blaunstein: Radio Propagation in Cellular Networks, Artech House Publishers Zhili Sun: Satellite Networking: Principles and Protocols, Wiley, B. Hofmann-Wellenhof, H. Lichtenegger, J. Collins: Global Positioning System: Theory and Practice, Springer, Roger L. Freeman: Radio System Design for Telecommunications, Wiley-Interscience, Robert Morrow: Bluetooth: Operation and Use, McGraw-Hill Professional, Charles D. Knutson and Jeffrey M. Brown: IrDA Principles and Protocols, MCL Press, Број часова активне наставе: : 3 Практична настава: 4 7 Предавања и вежбе се обављају класично, или уз помоћ видеобим презентација. Семинарски рад се изводи самостално. Предиспитне обавезе Поена (мин. Завршни испит Поена (макс. 70):40 30):60 Присуство и активности 10 писмени испит 40 на 1. колоквијум колоквијум 20 Семинарски рад 10 *Алтернативни начин полагања испита је путем два колоквијума, од којих сваки садржи половину предвиђеног градива.

19 Студијски програм: Електротехника и рачунарство Назив предмета: Мултимедијалне комуникације Наставник: мр Бранко Марковић, предавач Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета: Стицање знања из области мултимедија као и дистрибуираних система за комуникацију мултимедијима. Исход предмета: Оспособљавања инжењера специјалисте за коришћење мултимедијаних система Садржај предмета Основни појмови. Врсте мултимедија. Оперативни системи за подршку мултимедија. Рачунарске мреже и мултимедији. Медијски сервери и базе података. Компресија мултимедијални података. Основни стандарди и протоколи за мултимедијалну комуникацију. Синхронизација и мера квалитета преноса. Кориснички интерфеејси. Пројектовање и реализација мултимедијалних апликација. Практична настава Реализација мултимедијаних садржаја. Коришћење постојећих и прилагођавање корисничких интерфејса за мултимедијану комуикацију. : 1. Multimedia Communication Systems: Techniques, Standards, and Networks, Zhihai He, Prentice Hall, 2002, Multimedia communication: Applications, Networks, Protocols, Fred Halsall, Addison- Wesley, 2001 Број часова активне наставе: 7 : 3 Практична настава: 4 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората), демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) и и метода практичног на рачунару. Консултације према потреби. Присуство и активности 10 Одбрана семинарског 30 на

20 Назив предмета: Вишеслојна софтверска архитектура Наставник: мр Бранко Марковић, предавач Услов: Циљ предмета Стицање одговарајућег знања о креирању вишеслојне софтверске архитектуре. Упознавање са методама клијент-сервер архитектуре. Рад са web софтверским архитектурама. Реализација трослојне архитектуре типа клијент-сервер-sql сервер. Исход предмета На бази стеченог знања студенти могу самостално да креирају двослојне и трослојне софтверске архитектуре, са посебним аспектом на web апликације коришћењем PHP технике, Apache web сервера и MySQL database сервера. Садржај предмета Упознавање са теоријским концептом клијент-сервер комуникације и апликационим нивоом OSI модела. Принцип креирања двослојне, трослојне и вишеслојне софтверске архитектуре са фокусом на Интернет сервисе. Коришћење PHP-а за писање софтвера и употреба Apache сервера. Могућнот и начуни коришћења SQL сервера са конкретним примером MySQL-а. Интеграционо решење. Практична настава Реализација практичних вежби које обухватају инсталацију PHP-а, Apache сервера и MySQL сервера. Писање одговарајућег кода у PHP-у. Креирање базе података у MySQL-у. Повезивање клијента, web сервера и SQL сервера у јединствену архитектуру и извршавање програмских модула којима се тестира ваљаност ове архитектуре. 1. Steven Holzner, Skok u PHP 5, Kompjuterska biblioteka, Beograd, George Reese, Complete SQL Syntax and Functions MySQL, O Reilly,Sebastopol, httpd.apache.org 4. Bill McCarty, Osnove PHP 4, Kompjuterska biblioteka, Beograd, Број часова активне наставе: 7 : 3 Практична настава: 4 Теоретска настава са показним примерима. Практичне вежбе на рачунарима уз креирање софтверских компоненти и њихово повезивање са тестирањем. Рад по групама током извођења вежби. Предиспитне обавезе Поена (мин.30):50 Завршни испит Поена (макс.70):50 Присуство и активности на 10 писмени испит 50 Колоквијум 30 Семинарски рад 10

21 Назив предмета: Стручна пракса Наставник: Ментор (Наставник који припада уже-стручној области у оквиру које се специјализант усавршава) Статус предмета: Обавезан Број ЕСПБ: 2 Услов: Нема услова. Циљ предмета: Да студенти стекну практична знања из области електроенергетике и заступљеном електронском и информационом техником, да се упознају са документацијом, начином, стручним кадром и другим ресурсима.. Исход предмета: Стицање специјалистичких знања и решавање практичних проблема. Садржај предмета: Ментор и стручни сарадник дефинишу програм реализације за обуку кандидата. Стручна пракса реализује се у производној или другој организацији чија делатност одговара образовном профилу студента, а са којом школа има потписан уговор о пословно техничкој сарадњи или у којој студент ради. Студент је обавезан да се придржава распореда, плана активности, утврђених термина и испоштује све захтеве и прописе везане за личну и колективну сигурност. Програмски садржај обухвата упознавање са пружањем услуга, технолошким поступцима производње, процесом развоја производа, анализу запослености капацитета, израду норматива, планирање, терминирање и лансирање производње, пријем и отпрему, планирање, управљање квалитетом и одржавањем, утврђивање цене коштања производа, кадровску евиденцијом и финансијским пословање. Предмет се реализује под менторством наставника и менаџмента фабрике, уз директну асистенцију и надзор од стране стручних сарадника. Наставник и стручни сарадник дефинишу програм обуке. студент је обавезан да свакодневно попуњава дневник. При исписивању дневника поред текстуалног дела треба приказати цртеже, дијаграме, табеле, шеме и прорачуне уз одговарајући коментар и критички став. Након реализоване стручне праксе предаје комплетно сређен дневник. : Нормативна акта, упутства и друга евиденција. Конструктивна, планска, производна и друга документација. Стручна литература по потреби. Број часова активне наставе: 0 : 0 Практична настава: 0 Менторски рад: Монолошко-дијалошка, демонстрациона. Стручна пракса се оцењује описно:положио (мин.55 поена), није положио (мање од 55 поена). Предиспитне обавезе Поена (мин.30):50 Завршни испит Поена (макс.)70:50 Дневник 50 Вредновање Дневника 25 Усмена одбрана 25

22 Назив предмета: Специјалистички рад Наставник: Ментор (Наставник који припада уже-стручној области у оквиру које се специјализант усавршава) Статус предмета: Обавезан Број ЕСПБ: 12 Услов: Положени сви испити и објављен стручни рад из предмета Пројектни рад или Теоријске и експерименталне основе специјалистичког. Циљ предмета: Самостално решавање конкретног проблема из уже-стручне области у оквиру које се кандидат усавршава, уз активно учешће ментора. Исход предмета: Специјалистички рад који садржи конкретан стручни допринос и решење одабраног проблема. Садржај предмета: Када кандидат испуни потребне услове (положено минимално 5 испита и објављен или прихваћен за објављивање стручни рад), ментор, уважавајући сугестије кандидата, дефинише тему Специјалистичког и предлаже Наставном већу на усвајање, Комисију од мин. 3 члана за преглед и одбрану. Специјалистички рад треба да садржи конкретна решења и одговоре на сва битна питања која се разматрају у оквиру задате теме. Кандидат је дужан да коришћене податке из литературе и добијене податке из предузећа увек критички посматра и о њима формира своје мишљење. Распоред излагања материје узети по слободном избору с тим да се постигне што боља повезаност појединих поглавља. На почетку дати садржај и увод а на крају закључак, списак коришћене литературе и прилоге. Сви цртежи, скице, графички прикази и прилози треба да се ураде на стандардним форматима, да су прописано савијени и на најпогоднији начин спојени са радом. : Основну литературу дефинише ментор а помоћну кандидат у оквиру задате теме. Број часова активне наставе: 0 : 0 Менторски рад: Практична настава: 0 Коришћење научно-стручне литетратуре, специјалистички радови и слично. Експериментални рад. Консултације Предиспитне обавезе Поена (мин.30):50 Завршни испит Поена (макс.70):50 Специјалистички рад 50 Усмено излагање 25 Одговори на питања и дискусија 25

23 Студијски програм: Електротехника и рачунарство Назив предмета: Софтверски алати Наставник: др Mилан Добричић,професор, др Владе Урошевић, професор, мр Бранко Марковић, предавач Статус предмета: Обавезни Услов: Циљ предмета: Изучавање апликативних софтверских пакета из области примењене математике, електроенергетике и електронике и рачунарства. Исход предмета: Самостално коришћење софтверских пакета. Садржај предмета: Софтверска алати 1. MATHEMATICA Операције са низовима и матрицама. Нумеричко решавање система линеарних и нелинеарних једначина. Нумеричка интеграција. Цртање графика функција у 2D и 3D областима. Интегралне трансформације са применама. Програмски пакет: MATHEMATICA МATLAB Анализа и дизајнирање адаптивних филтера, аналогни и дигитални сигнали, DFT-FFT, анализа електричних кола. 3. LABVIEW 1. Labview basics, Introduction Course Manuel, course software Version 7.0, june 2003 edition, National Instruments Corporation Цветковић Д., Рачунарска графика, Београд 2006, Adobe Photoshop in the Book Adobe Systems. 4. Цветковић Д., Рачунарска графика, CET, Београд 2006, 5. Крнета Р., Ацовић М., Достанић А., Сигнали и системи са MATLAB примерима, Чачак Predrag S. Stanimirović, Gradimir V. Milovanović, Programski paket MATHEMATICA i primene, Niš Број часова активне наставе: 7 : 4 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) и метода практичног на рачунару. Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

24 Назив предмета: Експлоатација електроенергетских система Наставник: др Дојчило Сретеновић, професор, мр Драган Брајовић, предавач Статус предмета: Обавезни Услов: Бира специјализант у зависности од специјалистичког модула и уже-стручне области из које ради специјалистички рад Циљ предмета Упознавање са практичним примерима анализе, пројектовања, извођења и експлоатације ЕЕСа. Исход предмета Оспособљавање за самосталан рад на пројектовању, извођењу, одржавању, контроли и надзору на изградњи електроенергетских и електродистрибутивних објеката и ЕЕС-а. Садржај предмета Особине и структура ЕЕС-а. Методе анализе ЕЕС-а. Елементи ЕЕС-а. Структура и облик ЕЕС-а. Електричне шеме постројења. Диспозиције постројења. СФ6 постројења. Поузданост електроенергетских постројења.релејна заштита у постројењима. Дијагностика и одржавање елемената постројења. Даљинско управљање постројењима.планирање ЕЕС-а који имају обновљиве изворе електричне енергије. Параметри режима (ф и У) као показатељи квалитета ел. енергије и дозвољена колебања ф и У, несиметрије напона и несинусоидалност. Карактеристике потрошачког чвора ЕЕС-а, статичке карактеристике потрош. чвора П, Q (ф,у), коефицијенти саморегулације еквивалентног чвора. Прелазни процеси у ЕЕС-у (чворовима ЕЕС-а) при малим колебањима. Регулација напона у систему и компензација реактивне енергије. Промена фреквенције и снаге у ЕЕС-у (статичке и динамичке карактеристике система). Динамика процеса фреквентног растерећења система. Моделовање ЕЕС-а.Мерне спреге и мерни трансформатори. Практична настава Из семинарског из једне области која карактерише ЕЕС. 1. Др Дојчило Сретеновић, Пренос електричне енергије, уџбеник, ВТШ, Чачак, Др Хрвоје Пожар,Високонапонска расклопна постројења, Техничка књига, Загреб, Ј.Нахман,В.Мијаиловић,Разводна постројења,електротехнички факултет,београд, К. Поповић, Љ.Миланковић, Производња и пренос електричне енергије, Научна књига, Београд Ј.Нахман,В.Мијаиловић,Одабрана поглавља из високонапонских постројења,електротехнички факултет,београд, Д.Бекут,Релејна заштита,факултет техничких наука,нови Сад, Ј.Нахман,Д.Саламон,В.Мијаиловић,Високонапонска постројења-збирка решених задатака са прилозима,електротехнички факултет, Београд, М.Савић,З.Стојковић,Техника високог напона атмосферски пренапони,електротехнички факултет,београд, В.Катић,Квалитет електричне енергије виши хармоници-монографија, Факултет техничких наука, Нови Сад, Каталози произвођача опреме за ЕЕС као и документација из ЕПС-а. Број часова активне наставе: 7 : 4 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) Консултације према потреби.. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

25 Назив предмета: Одабрана поглавља из електронике Наставник: др Слободан Ђукић, ред. професор Статус предмета: Обавезни Услов: Без услова Циљ предмета: Овладавање специјалистичким знањима из уже стручне области под вођством ментора Исход предмета: Стицање знања и вештине да уочи проблем, моделира и реализује експеримент и презентира резултате у облику Пројекта. Садржај предмета: S0511- Комуникациони електронски системи S0512- Индустријски електронски системи S0513- Електронски системи специјалне намене Одабрана поглавља из линеарне електронике. Одабрана поглавља из дигиталне електронике. Софтверски пакети за анализу електронских кола. Практични (експериментални) програм - Реализација експеримента - Из пројекта : 4. Ђукић С., Линеарна електроника, Технички факултет, Чачак Hambley A., Electronics a top down approach to computer aided circu design, Prantice Hall, Englewood Clitts, New Jersey, PSPICE Circuit Analysis, Micro Sim Corporation, Број часова активне наставе: 6 : 4 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса). Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30

26 Студијски програм: Електротехника и рачунарство Назив предмета: Пројектовање у електротехници и рачунарству Наставник: др Дојчило Сретеновић, професор, мр Зоран Ристановић, професор, мр Драган Брајовић, предавач Број ЕСПБ: 7 Услов: Нема услова Циљ предмета: Упознавање са методама пројектовања из области електроенергетике и електронике и рачунарства. Исход предмета: Кандидат је оспособљен за самостално пројектовање у електротехници и рачунарству. Садржај предмета: Основни принципи пројектовања и планирање дијаграма тока за реализацију пројекта. Методе пројектовања применом рачунара, стандарди за размену података, расподела људских и материјалних ресурса, принципи тестирања и интеграције. Увод у пројектовање. Задатак, циљ и садржај пројекта. Активности и ограничења везана за пројекат. Праћење и управљање пројектима.примена програма Excel и MS Project. Теоретске и практичне основе потребне за реализацију конкретног задатка-пројекта (прорачуни и техно-економска анализа).eplan Jošanov, B., Tumbas, P. : Softverski inženjering, Viša poslovna škola Novi Sad, Novi Sad, З.Стојковић, Пројектовање помоћу рачунара у електроенергетици-програмски алати 12. Електротехнички факултет, Београд, Ivar Jacobson, Grady Booch, James Rumbaugh: The Unified Software Development Process, Rational Software Corporation, Addison-Wesley, Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, JohnVlissides: Design patterns, Addison Wesley, 18th Printing, September D. Budgen, Software Design, second ed., Addison-Wesley, EPLAN,EPLAN Electric P8,EPLAN Software & Service GmBH & Co.KG.,US,2009. Број часова активне наставе: 6 : 3 Практична настава: 3 : монолог, дијалог, документационе методе Практична настава: документационе (из стручних и семинарских радова и елебората) и демонстрационе методе (експерименталан рад и стручна пракса) и метода практичног на рачунару. Консултације према потреби. Присуство и активности на 10 Одбрана семинарског 30